如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中,草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,而兔、蛇、狐、鼠、鷹等是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者.其中,屬于植食動物的
兔、鼠
兔、鼠
,屬于肉食動物的是
蛇、狐、鷹
蛇、狐、鷹

(2)圖中各生物之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的營養(yǎng)聯(lián)系,從而構(gòu)成了食物鏈,而圖中共有
5
5
條食物鏈.列出最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果人們大量捕殺狐、鷹和蛇,那么會導致
的數(shù)量大量增加而毀壞草原.這說明生態(tài)系統(tǒng)中的動物是
食物鏈
食物鏈
結(jié)構(gòu)中重要的成分,不能隨意捕殺.
(4)圖中沒有畫出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
分解
分解
者,如土壤中腐生的細菌和真菌.
分析:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈的概念以及食物鏈的書寫,生物因素對生物的影響等.據(jù)此解答.
解答:解:(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,草能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;而兔、蛇、狐、鼠、鷹等動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,是該生態(tài)系統(tǒng)的消費者.兔和鼠直接以植物為食的是草食性動物,蛇、狐、鷹是間接以植物為食的肉食性動物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個分支的條數(shù)的和.該食物網(wǎng)由5條食物鏈分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(3)如果人們大量捕殺狐、鷹和蛇,由于天敵減少,兔和鼠將大量繁殖,數(shù)量增加,就會毀壞草原.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起重要的作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中的草是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;圖中的鼠、蛇、狐、兔、鷹是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).此圖中沒有此生物成分.
故答案為:(1)生產(chǎn);消費;兔、鼠;蛇、狐、鷹;
(2)吃與被吃;5;草→鼠→蛇→鷹;
(3)兔;鼠;食物鏈;
(4)分解.
點評:生態(tài)系統(tǒng)的有關知識點一直是中考的重點,復習時應特別注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
①圖中所示若為完整的草原生態(tài)系統(tǒng),則還缺少
分解者
分解者
部分和
非生物部分
非生物部分

②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是
吃與被吃
吃與被吃
的關系.圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

③最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

④動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費者
消費者
,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成份,據(jù)圖回答下列問題.
(1)所謂生態(tài)系統(tǒng),是指在一定地域內(nèi),生物與
 
所形成的統(tǒng)一整體.在圖中所示的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物中,缺少的成份是
 

(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間主要是
 
的關系,這樣就形成了食物鏈.寫出該圖中最長的一條食物鏈
 

(3)本圖中有
 
條食物鏈,它們彼此交互連接,形成
 

(4)在該食物網(wǎng)中,鷹與狐的關系是
 
,狐與鼠的關系是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成份,據(jù)圖回答下列問題.
(1)所謂生態(tài)系統(tǒng),是指在一定地域內(nèi),生物與
 
所形成的統(tǒng)一整體.在圖中所示生物中,生產(chǎn)者是
 

(2)圖中共有
 
條食物鏈,它們彼此交互連接,形成食物網(wǎng).寫出該圖中最長的一條食物鏈
 

(3)在該食物網(wǎng)中,鷹與狐的關系是
 
,狐與鼠的關系是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
①圖中所示若為完整的草原生態(tài)系統(tǒng),則還缺少________部分和________.
②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是________的關系.圖中有________條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成________.
③最長的一條食物鏈可表示為________.
④動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
①圖中所示若為完整的草原生態(tài)系統(tǒng),則還缺少______部分和______.
②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是______的關系.圖中有______條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成______.
③最長的一條食物鏈可表示為______.
④動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán).
魔方格

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