【題目】有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力，為了便于觀(guān)察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)（ ）
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.死亡
C.身體不動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)減慢

【答案】B
【解析】解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無(wú)法通過(guò)體壁獲得空氣中的氧氣，因此會(huì)窒息死亡．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解環(huán)節(jié)動(dòng)物(環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料（一）

2018年3月14日凌晨，著名物理學(xué)家斯蒂芬成廉霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久，ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病�；疾≌邥�(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、縮等癥狀。

（1）_____是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和_____的基本單位�；艚鹨蜻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元F和_____（填圖中字母）受損，導(dǎo)致不能完成運(yùn)動(dòng)。

（2）ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉婁縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中字母）。

（3）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他_____。

A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

（4）霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生視覺(jué)的部位是大腦的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.酵母菌
B.水綿
C.變形蟲(chóng)
D.衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類(lèi)型是_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的_____（填圖中字母）．

（2）在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于_____ 內(nèi)．

（3）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____（用圖乙中的字母和箭頭表示）

（4）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作草履蟲(chóng)裝片時(shí)，放少許棉花纖維是為了( )
A.將蓋玻片墊高，使草履蟲(chóng)不易死亡
B.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀(guān)察
C.限制顏色的反差度，可以進(jìn)行對(duì)比觀(guān)察
D.與草履蟲(chóng)比大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成“赤潮”的生物主要是( )
A.細(xì)菌
B.真菌
C.死亡的魚(yú)蝦
D.單細(xì)胞藻類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳�。℉表示顯性基因，h表示隱性基因）�；蚪M成為HH或Hh的個(gè)體表現(xiàn)正常，基因組成為hh的個(gè)體患病。下表為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況，據(jù)表回答：

家庭成員

父親

母親

孩子1

孩子2

性狀表現(xiàn)

正常

正常

患病

？

（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）父母正常，孩子患病，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。

（3）該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。

（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____，其基因組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的是（ ）
A.鯽魚(yú)
B.章魚(yú)
C.帶魚(yú)
D.鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙是膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖；圖丙是反射弧模式圖；圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)資料表明，心血管疾病已成為對(duì)人類(lèi)健康和安全威脅最大的一類(lèi)疾病。觀(guān)察圖甲時(shí)，圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[]________。

（2）小宇同學(xué)認(rèn)真觀(guān)察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心室，其原因是動(dòng)脈與心室之間有_______。

（3）小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的_____過(guò)程，圖中的[___]模擬的結(jié)構(gòu)是膈，[10]模擬的結(jié)構(gòu)是____ 。[8]模擬的結(jié)構(gòu)是能使到達(dá)[9]的氣體變得____、______、____。

（4）在圖丙中，若[14]處損傷，其它部位正常，刺激[18]時(shí)，病人____感覺(jué)（填“有”或“無(wú)”），_____（填“能”或“不能”）縮手．

（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是_______，由結(jié)構(gòu)[]_______分泌的；由于圖中的結(jié)構(gòu)[22]______有多種消化液匯集在這里，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場(chǎng)所。

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