【題目】動物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其中_____(填圖中數(shù)字)在花開放前對內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_______;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過_____形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的________和________。
②該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的自身內(nèi)部條件是____________、__________。
(2)B中最主要的部分是______________,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
(3)C中的__________是裸子植物所沒有的,它是由受精后的 _________發(fā)育來的。
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_________和___________兩個(gè)重要的過程,且具有獨(dú)特的 ____________現(xiàn)象。
(5)為了促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使C提早成熟,農(nóng)業(yè)上可以多施以含_________ 的無機(jī)鹽為主的肥料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)圖甲所示的結(jié)構(gòu)稱為______________,它是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[1]__________和[2]突起構(gòu)成。
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為______,其中結(jié)構(gòu)[4]表示______,結(jié)構(gòu)[5]表示___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探宄植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答。
(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進(jìn)行2- 3小時(shí)光照,觀察到燒杯中水的液面下降, 同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了_________作用。
(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是________。
(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時(shí),打開導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃,說明光合作用的產(chǎn)物中有________。
(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁,此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表,不能得出的結(jié)論是( )
A. 不同動物的運(yùn)動方式不同 B. 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)
C. 一種動物的運(yùn)動方式可以是多樣的 D. 動物的運(yùn)動方式與生存環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國遼闊的土地上,生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請據(jù)圖回答問題
(1)在我國的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是 .
(2)你理解的這幅漫畫的寓意是 .
(3)請你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚是保護(hù)人體的第一道防線,與皮膚保護(hù)功能有關(guān)的組織是( )
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織
D.肌肉組織
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