【題目】食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是（ ）

A. 氣管 B. 喉 C. 咽 D. 食道

【答案】C

【解析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽既是空氣又是食物的通道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓剛毛的作用是（ ）

A．感覺光線 B．感覺聲音

C．協(xié)助運動 D．呼吸器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射對稱

C．身體柔軟，屬于軟體動物 D．堅硬的貝殼都包在體表

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙．對于這種現(xiàn)象，你的評價是（ ）

A．扮酷新技能 B．提神好方法 C．交友好途徑 D．花錢損健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后，再將此部分葉片用錫箔遮住．經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉．

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入青春期后，會出現(xiàn)第二性征，下列不屬于男性第二性征的是（ ）

A．聲調(diào)較低 B．喉結(jié)突出

C．食欲增加 D．有胡須

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了“綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者”相關(guān)知識后，利用課余時間，對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學(xué)說，為了驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，我進(jìn)行了如上圖所示的實驗操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是 。

②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 。

③把步驟7中的葉片變藍(lán)色的部分做成臨時切片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，葉肉細(xì)胞中變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 。

（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁�。這是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多 。

（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子，枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒就是利用人工的方法讓精子和卵細(xì)胞在體外受精，形成的受精卵還要在__________進(jìn)行早期胚胎培育，然后再移植到___________內(nèi)完成之后的所有孕育過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案