【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答:

(1)青蛙的體色呈綠色,使它適于生活在何種環(huán)境中?_______________。

(2)圖中的[②]蝌蚪是由[①]__________發(fā)育成的,和魚的呼吸器官相同,呼吸器官是_____。

(3)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

(4)在你的家鄉(xiāng),如果發(fā)現(xiàn)青蛙的數(shù)量減少,你對當?shù)卣岢龅慕ㄗh是________________________________。

【答案】 水草叢生的池塘邊 受精卵 變態(tài) 減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等

【解析】

青蛙屬于兩棲動物,發(fā)育過程為:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

(1)在水草叢生的池塘里的青蛙是草綠色的,在無綠草的水溝里的青蛙是灰棕色的,這有利于青蛙保護自身,不被敵害發(fā)現(xiàn)。

(2)剛由受精卵孵出的②蝌蚪,頭兩側(cè)有外鰓,為呼吸器官,進一步發(fā)育外鰓消失長出內(nèi)鰓,和魚的呼吸器官相同,呼吸器官是鰓。

(3)青蛙的發(fā)育過程為:受精卵蝌蚪幼蛙青蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育。

(4)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友。我們要保護青蛙,首先要保護他們的生活環(huán)境,并對捕食青蛙的現(xiàn)象積極的制止,并對當事人進行思想教育,減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春時節(jié),長安街兩側(cè)的玉蘭花紛紛盛開,吸引人們駐足觀賞。 古人贊美玉蘭花凈若清荷塵不染,色如白云美若仙。玉蘭的干燥花蕾是中藥辛夷的來源之一,《本草綱目》中記載了它的藥用 價值。

1)圖 1 是玉蘭花瓣中某類細胞的顯微結(jié)構(gòu)。玉蘭花開時的花香,來自于圖中[ ____內(nèi)的揮發(fā)性芳香油。這些芳香油也是玉蘭的藥用圖中成分之一,它能擴張鼻黏膜毛細血管,改善局部血液循環(huán),從而____(填緩解加重)鼻塞癥狀。

2)小明研究了不同光照條件對玉蘭種子萌發(fā)的影響,實驗數(shù)據(jù)見下表。

萌發(fā)條件

玉蘭種子萌發(fā)率

全光照

36.07%

光暗交替

26.82%

全黑暗

21.35%

①實驗結(jié)果顯示,____條件最適宜玉蘭種子萌發(fā)。由實驗結(jié)果判斷,光____(填不是)玉蘭種子萌發(fā)的必需條件,判斷理由是__________。

②在實驗過程中,小明還觀察到了玉蘭種子萌發(fā)的過程(圖 2),由圖可知,玉蘭種子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是____。

3)在調(diào)查校園植物的過程中,小明和其他同學一起測量并記錄了分布在教學樓前 后的玉蘭生長狀況及其生活環(huán)境的相關數(shù)據(jù)。

地點

株高

m

胸徑

m

樹冠直

徑(m

葉片大

。m

溫度

(℃)

濕度

%

光照強度

×102lx

教學樓前

6.3

4.8

3.8

長:14.5

寬:9.0

31

51

563

教學樓后

4.4

4.2

2.9

長:12.7

寬:6.9

31

52

126

由上述調(diào)查數(shù)據(jù)可知,教學樓后的玉蘭生長狀況不如教學樓前。據(jù)表分析教樓后的 蘭生長狀況較弱的原因:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下材料,回答問題。

材料一:蘇州《城市商報》報道:去年全年我市共有152天出現(xiàn)霧霾天氣。其中,1月中旬和12月上旬分別出現(xiàn)區(qū)域性持續(xù)霾天氣,空氣質(zhì)量明顯下降,對人體健康和道路交通造成一定影響。

材料二:霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認為是造成造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明,直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋,被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

(1)PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是______

A.氣管、支氣管、肺泡 B.氣管、肺泡、支氣管

C.支氣管、肺泡、氣管 D.肺泡、氣管、支氣管

(2)人體在平靜狀態(tài)下吸氣時,肋骨和膈的運動方式是______。

(3)肺泡與外界的氣體交換是通過_____來實現(xiàn)的。

(4)老張因為吸入過多的細顆粒物,引發(fā)支氣管炎去醫(yī)院就診,通過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的______高于正常值。

(5)為減少霧霾天氣,蘇州市政府采取了許多措施。能有效控制霧霾天氣發(fā)生的措施有______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】加入酵母菌和面,可使蒸出的面包松軟多孔,原因是

A.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生二氧化碳

B.酵母菌通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

C.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣

D.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關呼和浩特地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯誤的是(  )

A. 播種前土壤要耕和耙,是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣

B. 播種時施農(nóng)家肥,主要是給植物生長提供有機物

C. 播種后用地膜覆蓋,有利于種子提早萌發(fā)

D. 對莊稼松土,可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枯葉蝶的身體與枯葉極為相似,這屬于( )

A生物對環(huán)境的影響

B生物對環(huán)境的適應

C環(huán)境對生物的制約

D環(huán)境對生物的適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】安全用藥關系到每一個人的身心健康。如圖是曉紅家A、B兩種藥物包裝盒上的部分內(nèi)容,請你仔細閱讀后回答問題:

(1)不需醫(yī)師的處方就可購買的藥稱為非處方藥,簡稱_______。從說明書上可以看出,___填“A”或“B”)是非處方藥。

(2)曉紅的小表弟最近有感冒發(fā)燒的癥狀,你認為上述兩種藥哪一種適合他服用?_______(填“A”或“B”)。

(3)在使用該藥前應仔細閱讀__________,了解____________等內(nèi)容(寫出一條即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年8月12日晚11時許,天寧濱海新區(qū)某集團集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,消防人員不怕犧牲,奮力滅火救人,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)無論自救還是他救,都必須首先保證過程_________(填字母)的順利進行。

(2)a比b中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是_________。

(3)某人在廢墟中掩埋了一百多小時后,靠喝自己的尿液最終獲救,這是因為尿液中含有人體必須的_________。

(4)獲救者打點滴時,藥物最后到達心臟四腔中_________(填數(shù)字)。

(5)若該獲救者血型為A,但當無A型血,緊急情況下可少量輸入的血型是_________。

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