Question

（2010?惠安縣質(zhì)檢）認(rèn)真觀察下列四組實驗裝置，回答相關(guān)問題．

（1）若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉，應(yīng)選擇

②

和

③

（填寫序號）兩個裝置作為一組對照實驗，并將兩組裝置放在

光處

（填“光處”或“暗處”）．
（2）若想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分，可將2號裝置放在暗處3-4小時，收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水變

渾濁

．說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣，應(yīng)選擇

②

號裝置，觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠，就可得出結(jié)論．

Answer 1

分析：本題考查的是探究植物進行光合作用、植物進行呼吸作用、植物體的蒸騰作用，可以結(jié)合光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的概念和有關(guān)實驗進行答題．知道對照實驗的變量只有一個．

解答：解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．光合作用若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉，探究實驗我們設(shè)計對照時應(yīng)有唯一變量--有無葉．其它探究都相同且適宜．因此應(yīng)選擇②③兩個裝置作為一組對照實驗，并將兩組裝置放在光處．
（2）細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分，可將2號裝置放在暗處3-4小時，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用，釋放二氧化碳．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水變渾濁．說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣，同時我們要排除其他因素的干擾，如①號裝置、③號裝置用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分；④號裝置沒有葉蒸騰作用太弱．因此若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣，應(yīng)選擇②號裝置，觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠，就可得出結(jié)論．
故答案為：
（1）②；③；光處；
（2）渾濁；
（3）②

點評：掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的概念以及對照實驗的特點是解答此類題目的關(guān)鍵．