【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，被稱為新植物體的幼體的是（ ）

A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸

【答案】B

【解析】

試題分析：胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗，所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后，設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

① 在魚(yú)缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞。左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾，魚(yú)缸左側(cè)再懸掛一盞小燈泡，如下圖所示。

② 將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時(shí)。開(kāi)燈1~2次，金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng)。

③ 隨后再開(kāi)燈，在燈光刺激5－10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食。每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。

④ 一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激，金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

（1）根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是_______________________________？

（2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看，由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于____________；該類型的反射是在_________________的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在____________的參與下形成的，完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________________。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出，使金魚(yú)建立“燈光－游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題

（1）填寫(xiě)下列序號(hào)名稱

① ⑥__________ ⑧ ⑨__________

（2）⑥外面是 ， ⑥將來(lái)發(fā)育成 。

（3）桃花等被子植物特有的受精方式為 。

(4)一朵已授粉的桃花， 哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)？（ ）

A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為尿液形成過(guò)程示意圖

（1）寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

a

b

d

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，發(fā)生了________作用，血液中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)進(jìn)入到b中形成 。

（3）b中液體與血漿相比，除不含大分子 外，其它成分相似。

（4）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭表示該處發(fā)生了 作用，之后在f管中形成了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)表分析回答問(wèn)題．

交配組合

子代表現(xiàn)及數(shù)量

①組

黑色×黑色

13（黑色），5（黃色）

②組

黃色×黑色

8（黑色），9（黃色）

③組

黃色×黑色

16（黑色），0（黃色）

（1）老鼠毛色的黑色和黃色，在遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)_________性狀，其中顯性性狀為_(kāi)________．

（2）第①組實(shí)驗(yàn)中，黑色與黑色的雌雄老鼠交配，產(chǎn)生處黃色的老鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為_(kāi)________．

（3）讓組合③產(chǎn)生的后代中的雌雄個(gè)體交配，后代中毛色為黑色的個(gè)體基因組成有_________種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：

（1）心臟位于人體 。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 。

（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內(nèi)流的是 血。

（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因?yàn)?/span> 的作用，它只能 方向開(kāi)放。

（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人類非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀，非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖，2的基因型是 、5的性狀是 ；

（2）母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體；

（3）這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 。圖中這對(duì)夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是_________；

（4）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大。因此，我國(guó)婚姻法禁止____________結(jié)婚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型，這類昆蟲(chóng)在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，它們卻能避免被海風(fēng)吹到海里淹死．這說(shuō)明（ ）

A．變異對(duì)生物是有害的

B．變異對(duì)生物是有利的

C．變異是定向的

D．變異的有利和有害是相對(duì)的，它取決于生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為(4-10)×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[ ]”中填寫(xiě)序號(hào)，“ ___”內(nèi)填寫(xiě)文字。）

（1）、圖中[ ]是紅細(xì)胞。某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含__________和__________豐富的食物。

（2）、人體某處受傷感染時(shí)，[ ]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ]___________；能夠攜帶氧的是[ ]___________。

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