【題目】下列植物中,用孢子繁殖的是( )
A.菊花 B.水稻 C.葫蘆蘚 D.紅豆杉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類中,能卷舌是由顯性基因(R)決定的,不能卷舌是由隱性基因(r)決定的,如果父母都能卷舌,請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是( )
A.①是氣管、②是氣囊、③是肺
B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C.②和③都能進(jìn)行氣體交換
D.該呼吸方式提高了氣體交換的效率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為( 。
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)在樹林中迷失了方向,他發(fā)現(xiàn)樹干的一面生長著苔蘚植物,另一面則不生長,據(jù)此他判斷長苔蘚的一面朝向( )
A.南面
B.北面
C.東面
D.西面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一段帶葉的楊樹枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間取出枝條,進(jìn)行縱切.發(fā)現(xiàn)變紅的部位是( )
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.韌皮部和木質(zhì)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天來了,楊柳吐絮,百花爭(zhēng)艷,讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進(jìn)行科學(xué)分類,就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。如圖為植物分類系統(tǒng)圖解,請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),往往把種子、作為分類的重要依據(jù)。
(2)圖表的分類等級(jí)中,包含生物種類最多的是 , 多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類多樣性,而生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是。
(3)圖表的植物中,與玫瑰的親緣關(guān)系最近,共同特征最多,它們共有的分類單位從小到大的順序?yàn)?/span>。
(4)對(duì)生物進(jìn)行分類的意義在于可以弄清它們之間的親緣關(guān)系和關(guān)系。
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