學(xué)習(xí)了血液循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容后,四個(gè)同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)所得,請你根據(jù)學(xué)過的知識判斷 誰說得對?(  )
分析:此題考查血液循環(huán)的綜合知識,回答此題的關(guān)鍵是要記住心臟的結(jié)構(gòu)圖和血液循環(huán)的途徑示意圖以及血液的變化情況.
解答:解:血液循環(huán)模式圖:

圖中肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成靜脈血.
A、心臟有四個(gè)腔,左右心房、左右心室,上下相通、左右不通,故不符合題意.
B、動(dòng)脈血是含氧豐富,顏色鮮紅的血液.動(dòng)脈中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血,如肺動(dòng)脈流的是靜脈血,靜脈中流動(dòng)的血液不一定是靜脈血,如肺靜脈流的是動(dòng)脈血,故不符合題意.
C、人的心臟外形像桃子,大小跟自己的拳頭差不多,故符合題意.
D、血液循環(huán)有兩條,即體循環(huán)和肺循環(huán),二者同時(shí)進(jìn)行,在心臟內(nèi)連在一起,不能分開,故不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:此部分知識為中考的重點(diǎn),借助于示意圖記憶效果好.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某初一學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)人體血液循環(huán)的知識。下面是他對相關(guān)知識的敘述,你認(rèn)為哪一項(xiàng)是正確的?

A.動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液

B.心臟四腔,且上下、左右都是相通的

C.一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓

D.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動(dòng)的正確方向是:心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)了血液循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容后,四個(gè)同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)所得,請你根據(jù)學(xué)過的知識判斷 誰說得對?( 。
A.心臟有四個(gè)腔,上下左右都相通
B.動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液叫動(dòng)脈血
C.人的心臟跟自己的拳頭差不多大
D.血液循環(huán)有兩條途徑是完全分開

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了血液循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容后,四個(gè)同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)所得,請你根據(jù)學(xué)過的知識判斷 誰說得對?( )
A.心臟有四個(gè)腔,上下左右都相通
B.動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液叫動(dòng)脈血
C.人的心臟跟自己的拳頭差不多大
D.血液循環(huán)有兩條途徑是完全分開

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某初一學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)人體血液循環(huán)的知識。下面是他對相關(guān)知識的敘述,你認(rèn)為哪一項(xiàng)是正確的?

A.動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液
B.心臟四腔,且上下、左右都是相通的
C.一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
D.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動(dòng)的正確方向是:心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

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