【題目】當(dāng)用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究時,應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是

①提出假設(shè)②完成實驗③發(fā)現(xiàn)問題④得出結(jié)論

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③

【答案】C

【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思,故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟:③發(fā)現(xiàn)問題,①提出假設(shè),②驗證假設(shè),④得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取100粒同樣的水稻種子,分成4等份,在4個潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭瓶底部各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上25粒種子,其他操作如下:

1

2

3

4

處理方式

放置環(huán)境

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,淹沒種子,擰緊瓶蓋

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋

實驗環(huán)境

25,有光

25,有光

25,有光

0,無光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

11號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明___________是種子萌發(fā)的必要的外部條件。

設(shè)置1號瓶的作用是_______________。

31號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?______,原因是: __________________

4種子的萌發(fā)除了上述實驗中的條件外,還需要的條件有__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從今年61日起北京市實施了最嚴(yán)厲的禁煙令。煙草燃燒時,煙霧中含有多種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患( )

A. 多種消化系統(tǒng)疾病 B. 多種運動系統(tǒng)疾病

C. 多種呼吸系統(tǒng)疾病 D. 多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國生理學(xué)家威廉·哈維曾做過這樣一個實驗,用絲帶扎緊人的上臂時,發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端一方稱下,近心端為上)的血管變化情況是:有的血管①膨鼓起來,有的血管②變得扁。在絲帶下方也發(fā)現(xiàn)有的血管③膨鼓起來,有的血管④變扁。試判定血管①②③④依次是( )

A. 動脈、動脈、靜脈、靜脈 B. 動脈、靜脈、動脈、靜脈

C. 動脈、靜脈、靜脈、動脈 D. 靜脈、動脈、靜脈、動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了早日治好疾病,可加大劑量使用抗生素。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,2015年某地爆發(fā)致命超級細(xì)菌,導(dǎo)致一名3歲男童死亡.從死者身上采集到的細(xì)菌樣品中發(fā)現(xiàn)多數(shù)細(xì)菌具有耐藥性,能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是(

A.抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性

B.人工對病菌的抗藥性起了選擇作用

C.抗生素的品質(zhì)比過去差

D.長期使用抗生索,使病菌中耐藥性的個體比例增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果樹的產(chǎn)量有大小年現(xiàn)象,為了避免這種現(xiàn)象,常用的方法是

A去掉一些主干上的側(cè)芽 B去掉一些果枝上的花芽

C去掉主干上的頂芽 D去掉側(cè)枝上的葉芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對酵母菌的敘述,正確的是

A酵母菌屬于單細(xì)胞真菌 B酵母菌沒有葉綠體,營寄生生活

C酵母菌沒有真正的細(xì)胞核 D酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相似

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實踐應(yīng)用把動物行為的名稱的序號寫在括號內(nèi)

保護(hù)色 種內(nèi)互助 捕食關(guān)系 競爭關(guān)系 寄生關(guān)系 共生關(guān)系 擬態(tài) 種內(nèi)斗爭

1雜草與水稻

2兔與草

3小丑魚與?

4小狗與虱子

5一群螞蟻通力搬運食物

6根瘤菌與大豆

7兩只公雞打斗

8七星瓢蟲與蚜蟲

9動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色

10生物的外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物異常相似

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同步練習(xí)冊答案