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【題目】下列關于真菌特征的描述中，不符合的一項是（ ）

A．細胞內有真正的細胞核

B．能產生孢子，孢子能發(fā)育成新個體

C．細胞內沒有葉綠體，靠現(xiàn)成的有機物生活

D．個體都比較大，如木耳、香菇等

【答案】D

【解析】

試題分析：真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，因此真菌細胞內具有真正的細胞核，故A正確；真菌能產生孢子，用孢子繁殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體，故B正確；真菌都沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是寄生或腐生，故C正確；真菌既有個體微小的種類，如單細胞的酵母菌，也有個體較大的種類，如蘑菇；故D不正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美、日等發(fā)達國家在本國禁止使用含磷的洗滌劑，而他們的“寶潔”、“漢高”、“花王”等公司卻在中國大量推銷、制造含磷洗滌劑，這給我們環(huán)境帶來的危害是（ ）

A、土地沙化 B、河湖水質惡化 C、空氣污染 D、垃圾增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的呼吸器官是

A．幼體是鰓，成體是肺 B．幼體是鰓，成體是肺和皮膚

C．幼體是鰓，成體是皮膚 D．幼體是鰓和皮膚，成體是肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的詩句或諺語是

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 大樹底下好乘涼

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出入腎小球的血管

A、均為小動脈 B、入球為小動脈，出球為小靜脈

C、均為小靜脈 D、出球為小動脈，入球為小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．

（1）E處表示的是F處表示的是
（2）從A→B血液成分發(fā)生的變化是
（3）從C→D血液成分發(fā)生的變化是
（4）兩圖中，含氧量最高的是；含二氧化碳量最高處是
（5）在E處有利于進行氣體交換的結構特點是 ．
（6）人體內的氣體交換包括和兩個過程，它們是通過實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索，請回答下列問題。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。

（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: （用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 （〔 〕內填圖中代碼，橫線填名稱）。

（4）圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是 （填文字），胎兒與母體交換物質的器官是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使驗證植物呼吸作用產生的二氧化碳的實驗獲得良好效果，如圖所示的示意圖中的塑料袋最好為（ ）

A.白色
B.紅色
C.黑色
D.無色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的兩種生理過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時進行①和②生理活動
D.晚上也能同時進行①和②生理活動

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