【題目】人體生命活動所需能量70%以上來自于（ ）

A．無機(jī)鹽 B．糖類 C．水分 D．維生素

【答案】B

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分淀粉等糖類．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的受精過程依次是（ ）

①精子與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞結(jié)合

②花粉管伸入子房

③花粉管進(jìn)入胚珠

④花粉粒萌發(fā)出花粉管

⑤花粉管頂端破裂，釋放出兩個精子

A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，但沒有葉綠素

B. 真菌利用孢子進(jìn)行繁殖

C. 細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

D. 部分細(xì)菌、真菌能導(dǎo)致動植物和人患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號_________、_________、_________、_________分別模擬人體的氣管、胸廓、肺和膈。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的

上下徑________________（填“增大”或者“減小”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識。

（1）通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。

草叢下的鼠婦受到驚嚇�？s成一個“小球’體現(xiàn)了生物 的特征;一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物 的特征。

（2）通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程。

“剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。”上述源源同學(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括 。

（3）通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸?shù)穆窂?可以感知輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布。將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有 。

（4）通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。

鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的 。

（5）通過觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點。

明明同學(xué)用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填圖

（1）請寫出各序號所指部位的名稱。

5 , 1 和2 合稱為 。

（2）雌蕊成熟以后， 上分泌粘液，落在其上的花粉受到粘液的刺激開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管不斷伸長進(jìn)入胚珠，伸長的花粉管里形成兩個精子，其中一個精子與 結(jié)合，將來發(fā)育成 ，另一個與 結(jié)合，形成 ，將來發(fā)育成胚。胚、胚乳和種皮共同構(gòu)成圖乙中的【 】 。

（3）圖乙中的8由圖甲中的 【 】 發(fā)育而來，8和9共同構(gòu)成 。

（4）一般情況下，植物要結(jié)出果實，需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段，如果果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣，會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響了 造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是植食性動物，它的消化道區(qū)別于人類的最大特點是( )

A. 盲腸發(fā)達(dá) B. 大腸發(fā)達(dá) C. 小腸發(fā)達(dá) D. 胃發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么

A. 使魚多活動，增加魚的活力 B. 增加水中的氧含量

C. 使魚向四周擴(kuò)散，充分利用水體 D. 提高水溫，使魚活得時間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中吃蟲的鳥和蜘蛛的關(guān)系是 。為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農(nóng)藥，一段時間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 。

（2）若大量捕殺蛇和貓頭鷹，則鼠的數(shù)量會 ，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是有限的。

（3）蜘蛛天生會織網(wǎng)，這種行為是 行為，由 決定。

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同步練習(xí)冊答案