某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的______中.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______.
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是______.要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是______.

解:(1)玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫呼吸作用,小燒杯中的澄清石灰水變渾濁了,證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)通過一組對照試驗(yàn),試驗(yàn)裝置中小燒杯里的水應(yīng)為清水,證明出二氧化碳是光合作用的原料.
(4)水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用,葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,因?yàn)樾瓋?nèi)有液體,要探究玉米幼苗的蒸騰作用,要移走小燒杯.
故答案為:((1)胚乳; (2)二氧化碳;(3)二氧化碳是光合作用的原料; 清水(蒸餾水); (4)移走小燒杯
分析:此題可從玉米種子的結(jié)構(gòu)、植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用這幾方面來解答
點(diǎn)評:光合作用是綠色植物最主要特征,此題是一道探究題,題量較大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答:

(1)5號、6號表現(xiàn)正常,7號患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______.
(2)寫出7號的基因組成______.
(3)11號患病的可能性是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小明把家里死的小金魚埋在一棵樹旁的土里,過了一段時間他又挖開土去看小金魚,可小金魚已不見了,原因是


  1. A.
    小金魚蒸發(fā)
  2. B.
    小金魚被樹根吸收了
  3. C.
    小金魚被貓挖吃了
  4. D.
    小金魚被腐生細(xì)菌分解了

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

尿液排出體外的途徑是


  1. A.
    腎小管一集合管一腎盂一輸尿管一膀胱一尿道一體外
  2. B.
    腎小管一集合管一尿道一腎盂一膀胱一輸尿管一體外
  3. C.
    腎小管一集合管一尿道一腎盂一輸尿管一膀胱一體外
  4. D.
    腎小管一集合管一膀胱一腎盂一輸尿管一尿道一體外

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;在子宮內(nèi)膜中,胚泡繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

俗話說“水往低處流”,可植物體內(nèi)水分卻是自下而上運(yùn)輸?shù),其運(yùn)輸?shù)膭恿κ?/h1>
  1. A.
    植物體產(chǎn)生的能量
  2. B.
    太陽光能
  3. C.
    滲透作用
  4. D.
    蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色.經(jīng)仔細(xì)觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的.這是為什么呢?小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān).于是,他想利用蒜瓣作為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計一個方案來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)針對小華的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是______.
(2)小華將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中,兩瓷盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)______.然后將甲盤放在陽光下,乙盤放在完全密閉的紙箱中,其他條件______.
(3)根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,甲盤中長出的蒜苗是______色的,而乙盤中的蒜苗葉是______色的.
(4)在這個設(shè)計中,實(shí)驗(yàn)變量是______,甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組______.
(5)小華的上述研究方法屬于______法.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

澳大利亞曾經(jīng)因?yàn)榕<S過多而導(dǎo)致草場的利用下降,從中國進(jìn)口了大量蜣螂,這體現(xiàn)了動物在自然界中促進(jìn)________的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)衛(wèi)生與健康生活的敘述中,不正確的是


  1. A.
    “萬名干部進(jìn)萬村、潔萬家”活動,整治鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境,有效預(yù)防傳染病發(fā)生與傳播
  2. B.
    垃圾集中存放、處理,既是一種良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,也是一種環(huán)保行為
  3. C.
    陽光大課間能有效促進(jìn)青少年的身體健康
  4. D.
    合理營養(yǎng)比體育鍛練更利于身體健康

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同步練習(xí)冊答案