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下列哪項不是魚適于水中生活的特點


  1. A.
    體表有鱗片
  2. B.
    用鰓呼吸
  3. C.
    鰭的協調作用
  4. D.
    消化系統發(fā)達
D
分析：本題考查魚適于在水中生活的特點，據此答題．
解答：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有有鱗片，有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．而消化系統發(fā)達不適于水中生活的特點．
故選：D
點評：關鍵知道魚適于在水中生活的特點，即：：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官等．
練習冊系列答案
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雙手用力提重物時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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今年5月20日，由中國--歐盟生物多樣性項目聯合多家機構共同舉辦了“青年與生物多樣性--關愛生命?守護地球”的主題活動．為保護生物多樣性，我們不應該


  1. A.
    向河流排放污水
  2. B.
    少用含磷洗衣粉
  3. C.
    多植樹造林
  4. D.
    制止捕殺珍稀動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是尿的形成示意圖，據圖分析并回答：
（1）當血液流經腎小球時，經過腎小球的________作用，在腎小囊腔內形成液體A，液體A是________．液體A與血液相比，液體A中不含有________．
（2）當液體A流經腎小管時，由于腎小管的________作用，形成液體B，液體B是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在野生植物中可提取出治療瘧疾的特效藥-青蒿素，這體現了野生生物的


  1. A.
    直接使用價值
  2. B.
    間接使用價值
  3. C.
    潛在使用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

2010年2月的一天，居住在長沙（當地氣溫5℃）的張某乘飛機降落在海南（當地氣溫25℃），身體內發(fā)生了一系列變化，其中耗氧量、尿量的變化依次為


  1. A.
    減少、減少
  2. B.
    增加、增加
  3. C.
    增加、不變
  4. D.
    增加、減少

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液．隨動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是


  1. A.
    向左移動
  2. B.
    向右移動
  3. C.
    先向右再向左移動
  4. D.
    先向左再向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在生態(tài)系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系面形成的鏈狀結構叫做________．在一個生態(tài)系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成________．生態(tài)系統中的物質和能量是沿著________和食物網流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖生物屬于


  1. A.
    細菌
  2. B.
    真菌
  3. C.
    霉菌
  4. D.
    放線菌

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