【題目】懷遠石榴是我省的特色水果,在很久之前就形成了獨特的地方特色,并以其艷麗的色彩,端正的果形,晶瑩剔透的籽粒,佳美的風(fēng)味,贏得了中外人士的好評。如圖是一個石榴的果實示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)在分類上石榴屬于________植物,石榴樹枝繁葉茂,其枝條由________發(fā)育而來。

(2)石榴花中對石榴繁衍后代最重要的結(jié)構(gòu)是________。石榴花要結(jié)出石榴必須要經(jīng)歷傳粉和________兩個生理過程。

(3)石榴花中籽粒眾多,鮮紅的籽粒汁多飽滿,十分誘人,其中的籽粒是由________發(fā)育而來的。

(4)構(gòu)成一株石榴樹的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為___________________________,與動物體相比,石榴樹缺少的結(jié)構(gòu)層次是________。一個石榴在結(jié)構(gòu)層次上屬于________

【答案】被子葉芽花蕊受精子房細胞→組織→器官→石榴樹系統(tǒng)器官

【解析】

此題是一個綜合性的填空題,涉及植物的結(jié)構(gòu)層次、植物的分類、植物的傳粉受精、光合作用、發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用、食品的保存,逐一分析解答。

(1)石榴是果實,果實是六大器官之一,也可以從器官的概念上來分析,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu),石榴的最外面是果皮,屬于保護組織,里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,可見石榴是由不同組織構(gòu)成的一個器官,石榴的種子外有果皮包被著,因此屬于被子植物。我們知道植物由種子發(fā)育而來,種子里的胚是新植物體的幼體,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽,能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽。故枝條都是由葉芽發(fā)育而來的。

(2)石榴花中對石榴繁衍后代最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊。石榴花要結(jié)出青梅必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個生理過程。

(3)胚珠發(fā)育成種子,1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子,石榴的子房中有多個胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子。

(4)植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。石榴是果實,一個石榴在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果是個愛鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗.請仔細閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了_______作用.同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時.C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( 。

A. 藻類植物都生活在水中

B. 苔蘚植物、蕨類植物大多數(shù)生活在陰濕環(huán)境

C. 葫蘆蘚的孢蒴中充滿孢子

D. 苔蘚植物是從水生到陸生的植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述,正確的是( )。

A. 都有菌絲 B. 都營寄生生活 C. 細胞內(nèi)都不含有葉綠體 D. 都是多細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察時,若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到物像放大的倍數(shù)是( 。

A. 5 B. 40 C. 8 D. 200

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是小馬同學(xué)利用新鮮菠菜葉進行有關(guān)實驗后繪制的效果圖,圖二是他進行“綠葉在光下制造淀粉”的探究實驗過程。請結(jié)合圖示分析回答

(1)圖甲中的[ ]________細胞構(gòu)成了葉的營養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的__________(選填“向光面”或“背光面”)。

(2)菠菜水分的散失主要通過圖甲中的[ ]________進行;進行呼吸作用的主要場所是圖乙中的[ ]__________。

(3)圖二的實驗中提出的問題是________________________。

(4)圖二中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是____________實驗。

(5)圖二中處理一段時間后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質(zhì)溶于酒精?__________。

(6)圖二中滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参矬w的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是_____,b是_____,c是_____

(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的_______,可以輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體有多個系統(tǒng),它們之間既有分工又有合作,共同完成人體生命活動._____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案