如圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖.圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖1中的編號(hào)①血管是______血管.
(2)圖2中的Y氣體是______.
(3)圖2中的血管壁是由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
(4)寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:(請(qǐng)用文字表示)______→______→______.
【答案】分析:動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,管腔大,彈性小,血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,其特點(diǎn)適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.
解答:解:(1)觀察題干中的圖示可知:①血管是靜脈,②血管是動(dòng)脈;動(dòng)脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血流速度如圖所示
靜脈血管管壁薄,動(dòng)脈血管里血流速度快.
(2)紅細(xì)胞攜帶的氧氣在組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管處與血紅蛋白分離,擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),組織細(xì)胞利用氧通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液.通過(guò)圖示中的氣體擴(kuò)散方向可知:X是氧氣,Y是二氧化碳.
(3)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.
故答案為:(1)靜脈;(2)二氧化碳(3)一;(4)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈(其它答案合理也可).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道三種血管的特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖.圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖1中的編號(hào)①血管是
靜脈
靜脈
血管.
(2)圖2中的Y氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)圖2中的血管壁是由
層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
(4)寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:(請(qǐng)用文字表示)
動(dòng)脈
動(dòng)脈
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
靜脈
靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?黃石)如圖中圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖.圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圈回答有關(guān)的問(wèn)題.
(1)圖1中的編號(hào)①血管是
靜脈
靜脈
血管,理由是該血管的管壁較

(2)圖1中的編號(hào)②血管是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管,血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度

(3)圖2中的X氣體是
氧氣
氧氣
,Y氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(4)圖2中的血液是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管內(nèi)流動(dòng),該血管壁是由
層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(5)寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:(
)→(
)→(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖.圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖1中的編號(hào)①血管是________血管.
(2)圖2中的Y氣體是________.
(3)圖2中的血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
(4)寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:(請(qǐng)用文字表示)________→________→________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖.圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.

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(2)圖2中的Y氣體是______.
(3)圖2中的血管壁是由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
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