【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在心臟的結(jié)構(gòu)中，A是 ， E是 ．
（2）血液由D出發(fā)最后回到A處的循環(huán)途徑稱為 ， （填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”）；經(jīng)此循環(huán)后，C處含有的氧氣濃度D處．（填“高于”或“低于”）

【答案】
（1）右心房；主動(dòng)脈
（2）體循環(huán)；低于
【解析】解：（1）由圖可知：A是右心房，E是主動(dòng)脈．（2）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；其中，體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；即體循環(huán)開始于D左心室，最后回到A處．經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，C右心室處含有的氧氣濃度低于D左心室處．
所以答案是：（1）右心房；主動(dòng)脈；（2）體循環(huán)；低于．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用心臟和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官；循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5分鐘，發(fā)現(xiàn)食用油消失了．則“X消化液”成分最可能是（ ）

A. 唾液、胃液、膽汁 B. 胃液、唾液、胰液

C. 膽汁、胰液、腸液 D. 腸液、唾液、胃液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A. 雜草和水稻 B. 工蜂和蜂王

C. 貓和老鼠 D. 人和艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是(　 　)

A. 形狀相同 B. 大小相同

C. 顏色相同 D. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板．兩條松緊帶和一顆螺絲制作的肌肉牽拉運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)截圖回答問(wèn)題．

（1）圖中的①②相當(dāng)于兩塊 ， ③④相當(dāng)于 ， ⑤相當(dāng)于 ．
（2）圖中箭頭表示④在 ， 此時(shí)③處于狀態(tài)．
（3）圖中的③④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①②兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的必須繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．
（4）若⑤表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示的動(dòng)作是 ．
（5）從這個(gè)模型可以看出，人體的任何一個(gè)動(dòng)作是收縮，牽動(dòng)所附著的繞運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和 ．
（2）肺泡外面纏繞著 ．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由（填“一”或“二”）層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換．氣體交換后，毛細(xì)血管中（填“氧氣”或“二氧化碳”）的含量增加．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C. 反射弧 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰幼兒甲狀腺機(jī)能不足,可發(fā)生 （ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．呆小癥 D．肢端肥大癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．
（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 ， 此生物與鷹的關(guān)系是 ．
（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ， 它通過(guò)生理過(guò)程（填序號(hào)），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 ．
（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案