下列各種現(xiàn)象，不是動物“語言”的是（　　）
分析：此題考查的知識點是動物語言的．解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．
解答：解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的．同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的．因此警犬通過嗅覺找到罪犯不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的．
故選B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物語言．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請判斷下列各種現(xiàn)象屬于哪種動物行為？
（1）每年春季，氣候轉(zhuǎn)暖，雄蛙會鼓起鳴囊，發(fā)出更加激昂的鳴叫．這是（　�。�
（2）金龜子遇到敵害后，會從植株上滾落到地面上裝死，伺機逃脫，這是（　�。�
（3）春天到了，燕子開始銜泥筑巢，這是（　　）
   

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象，不是動物“語言”的是


  1. A.
    老虎通過嘯聲趕走入侵者
  2. B.
    警犬通過嗅覺找到罪犯
  3. C.
    螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物
  4. D.
    蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象，不是動物“語言”的是
[     ]
A．老虎通過嘯聲趕走入侵者?
B．警犬通過嗅覺找到罪犯?
C．螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物?
D．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位

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