【題目】下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不完善，對其修改正確的是（　�。�

位置

黃粉蟲

光線

溫度

紙盒的左半側(cè)

10只

明亮

20℃

紙盒的右半側(cè)

10只

陰暗

30℃

A. 左右兩側(cè)都應(yīng)加入等量食物

B. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境

D. 左右兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量可以不同

【答案】C

【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗，所以該實驗中要控制的變量是溫度。在設(shè)計實驗時，要給黃粉蟲20℃和30℃兩種環(huán)境，目的是起對照作用；其它條件如黃粉蟲的數(shù)量、光線等都應(yīng)該相同而且適宜。所以對其修改正確的是左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。

(1)該實驗中，甲和乙是做為一組 。

(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。

(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)（ ）

A．氣孔 B．葉片 C．表皮細(xì)胞 D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作為食品保鮮材料。某興趣小組為探究不同植物提取液對雞蛋保鮮效果的影響，進(jìn)行如下實驗：

①制取不同植物提取液。

②挑選當(dāng)天產(chǎn)、大小相同的優(yōu)質(zhì)雞蛋并測定新鮮度（新鮮度分別為甲級（≥72），乙級（55～71），丙級（31～54），丁級（≤30），數(shù)值越大越新鮮）；將雞蛋隨機(jī)分為A、B、C、D、CK 五組，每組 35 枚。

③將 A～D 組雞蛋分別浸入銀杏葉、金銀花、蒲公英和肉桂皮提取液 5min，撈出風(fēng)干，CK 組不作任何處理。將五組雞蛋置于相同且適宜的環(huán)境，貯藏期設(shè)定為 35d。

④分別在第 3、5、7、14、21、28、35 天抽樣檢測，每次檢測均為 5 枚雞蛋/組。統(tǒng)計記錄數(shù)據(jù)，繪制曲線圖。

（1）本實驗的變量是_____，設(shè)置 CK 組的目的是__________________。

（2）請寫出實驗中控制無關(guān)變量的一條措施___________。

（3）本實驗步驟①前需要做預(yù)備實驗：對每種植物設(shè)置變量為 ___________的多個實驗組， 目的是找出該植物的最適保鮮濃度。

（4）隨著貯藏時間的延長，各組雞蛋的新鮮度都 _______________，第 35 天 A、B、C、D 四組雞蛋的新鮮度均能達(dá)到___________級標(biāo)準(zhǔn)。

（5）據(jù)圖分析，本實驗的結(jié)論是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確使用顯微鏡和制作標(biāo)本是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能，請據(jù)圖回答問題

（1）甲圖中，制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片中央應(yīng)滴加 ___________，以維持細(xì)胞正常形態(tài)。

（2）觀察時，調(diào)節(jié)物鏡距標(biāo)本 2-3mm 后，需轉(zhuǎn)動乙圖中［ ］_____________ 使鏡筒徐徐上升直至視 野中出現(xiàn)物像。

（3）丙圖為人體口腔上皮細(xì)胞模式圖，結(jié)構(gòu)④是_____。為了清晰地觀察到⑥，可以用___________來染色。

（4）丁圖表示觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時顯微鏡視野圖像，出現(xiàn)氣泡最可能的原因是_____時操作有誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種棲息地有不同的特征是由哪些因素決定的？（　　）

A. 土壤類型 B. 溫度 C. 濕度 D. 以上三項均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗，每棵重約4Kg．請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于（ ）

A. 土壤中的無機(jī)鹽

B. 土壤中的有機(jī)物

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的水

D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級（3）班的王勝同學(xué)最近學(xué)習(xí)效率比較低，大腦運轉(zhuǎn)緩慢，醫(yī)生建議王勝同學(xué)的媽媽平時多給他補(bǔ)充一些能夠提高大腦活力的食物，如富含蛋白質(zhì)的食物．下列幾組食物中，符合富含蛋白質(zhì)這一條的是（ ）

A. 牛奶、蘋果、面包 B. 雞蛋、牛奶、豆腐

C. 牛奶、面包、土豆 D. 茄子、橘子、豆芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向�？� 提供前進(jìn)的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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同步練習(xí)冊答案