Question

如圖是生物課外小組調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖答題．
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣和水等屬于______因素．細(xì)菌、真菌是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中______，它們的作用是______．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，它們的作用是______．
（3）請(qǐng)你寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈：______．
（4）為了防治害蟲(chóng)對(duì)禾谷類的危害，農(nóng)民伯伯常噴灑農(nóng)藥．久而久之，昆蟲(chóng)的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，原因是______；經(jīng)過(guò)檢測(cè)，在魚(yú)體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個(gè)事例可以說(shuō)明______．

Answer 1

解：（1）、生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，其中非生物部分是指陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是分解者． 分解者將動(dòng)植物的遺體或遺物最終分解為無(wú)機(jī)物（二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽）歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，又可被生產(chǎn)者利用．
（2）、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是禾谷類、水草，它們的作用是制造有機(jī)物為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量．
（3）、分析圖形可知，圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈：禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；禾谷類→兔→鷹．
（4）、根據(jù)自然選擇學(xué)說(shuō)可知，害蟲(chóng)本來(lái)就有抗藥性和不具抗藥性的兩種不同的變異類型，隨著農(nóng)藥的使用，農(nóng)藥就對(duì)抗藥性的昆蟲(chóng)進(jìn)行了選擇，使其保留下來(lái)，成為多數(shù)，并且抗藥性的性狀逐代積累、加強(qiáng)．經(jīng)過(guò)檢測(cè)，在魚(yú)體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，是因?yàn)檗r(nóng)藥經(jīng)雨水沖到河里，通過(guò)食物鏈富集在魚(yú)體內(nèi)，可見(jiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
故答案為：
（1）、非生物；分解者；將動(dòng)植物的遺體或遺物最終分解為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境；
（2）禾谷類、水草；制造有機(jī)物為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量；
（3）禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；禾谷類→兔→鷹；
（4）農(nóng)藥對(duì)昆蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了選擇；生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
分析：此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及分解者、生產(chǎn)者的作用，食物鏈以及自然選擇等的知識(shí)，需要逐一分析識(shí)圖解答．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)面比較廣，這就要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，再結(jié)合題意，根據(jù)所掌握的知識(shí)靈活答題．