【題目】圖一示科學家為研究腦的功能用三只狗所做實驗。圖二為神經調節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識和感覺,更不能運動。由此可判定其腦結構中的 部分受到了嚴重損傷。
(2)從圖一情景2中可以看出,腦干中具有調節(jié)人的 中樞。
(3)我國法律已禁止“酒駕”,是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢,而且酒精會麻醉人的 導致駕駛動作不協(xié)調,極易引發(fā)交通事故。
(4)圖二中①結構內含有豐富的感覺神經末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來請寫出縮手反射的反射。ㄓ脠D中代號及箭頭表示): 。此人手縮回來以后,感覺到被刺了一下,說明脊髓還具有
功能。
【答案】
⑴ 大腦
⑵ 心跳和呼吸(或者基本生命活動中樞)
⑶ 小腦
⑷ ①→②→⑦→③→④ 傳導(或上傳)
【解析】
試題分析:大腦是人體生命活動的高級中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞和聽覺中樞。歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識和感覺,更不能運動。由此可以判他的大腦受到了嚴重破壞。腦干是人體生活的基本中樞,其內有心血管運動中樞和呼吸中樞。由情景2可知,腦干中具有控制人體心血管運動中樞和呼吸中樞,所以被稱為生命中樞。小腦的功能是維持身體平衡,協(xié)調隨意運動。大腦語言中樞管理人的說話、思考等語言活動。人醉酒后會出現(xiàn)東倒西歪的現(xiàn)象,這與小腦被麻醉有關。在圖二中①為感受器,②為傳入神經,⑦為神經中樞,③為傳出神經,④為效應器;所以完成該反射的途徑為:①為感受器→②為傳入神經→⑦為神經中樞→③為傳出神經→④為效應器。此人手縮回來以后,感覺到被刺了一下,說明脊髓能完成反射具有反射的作用,而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成,說明脊髓還能傳導的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血管是血液流動的管道,按照血管結構與功能的不同,分為不同的類型。據(jù)此請分析回答:
(1)下圖所示為分布在人體上肢的血管。如果受創(chuàng)傷會噴射出鮮紅色血液的血管是[ ]_________,其運輸血液的方向是__________________。手臂上的“青筋”是分布較淺的[ ]_________,其內表面具有防止血液倒流的_________。
(2)某學習小組的同學用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動,他們根據(jù)血流速度最慢;管徑很窄,只允許__________________兩個特點找到了__________________。該血管除上述特點外,還具有以下特點:管壁非常薄,只由_________構成;數(shù)量大,遍布全身各處組織中。這些特點便于該血管中的血液與________________充分地進行物質交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙和鴨子都能在水中和陸地生活,它們生殖發(fā)育的共同之處是( )
A.無性生殖 B.有性生殖 C.水中發(fā)育 D.變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產到其它小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥.對小鳥的這種行為解釋正確的是
①是先天性行為 ②是由環(huán)境因素決定的 ③是學習行為 ④是由遺傳物質決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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【題目】寒冷的南極地區(qū)和北極地區(qū)生物種類較少,是因為下列哪種條件不能滿足大多數(shù)生物的生存所需( )
A.水 B.空氣 C.溫度 D.生存空間
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網.請回答:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少__________。
(2)圖中共有__________條食物鏈,位于第三營養(yǎng)級的有__________(填動物名稱)。
(3)從進化的角度上看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的動物是__________。
(4)若當?shù)赜腥怂阶蚤_辦工廠導致鉛污染,則圖中__________體內的鉛含量最高。
(5)若鼠的體重增加100克,則最少需要消耗綠色植物多少克?__________克。
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較__________(強/弱)。
(7)青蛙的幼體蝌蚪必須生活在水中,而且受水質的影響比較大.某生物興趣小組同學決定探究污染的河水對蝌蚪生長發(fā)育的影響,請你幫他們完善探究過程:
①提出問題:__________
②作出假設:污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。
③興趣小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有2000毫升潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有__________。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪.幾天后,A組的蝌蚪順利長成青蛙,B組大部分死掉了。
④由此我們可以得出結論:__________.實驗過程中設置A組的目的是__________。
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