【題目】下列是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙表示細(xì)胞。
(2)圖中表示細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是[]。表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)圖中B是 , 其作用是。圖中C是 , 它是貯存能量的轉(zhuǎn)換器。
(4)切西瓜時會流出許多汁液,若圖中有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要是存在于該細(xì)胞[ ]的結(jié)構(gòu)中。
【答案】
(1)動物
(2)A,D
(3)細(xì)胞膜,起保護作用并控制物質(zhì)進出,葉綠體
(4)E
【解析】解:(1)圖中甲是植物細(xì)胞,因為有A細(xì)胞壁、E液泡和C葉綠體,圖乙是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(2)圖中A細(xì)胞壁,D是細(xì)胞核;
(3)圖中B是細(xì)胞膜:近似球形,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護作用并控制物質(zhì)進出,圖中C葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中;
(4)E是液泡,其中的液體叫做細(xì)胞液,細(xì)胞液中含有多種物質(zhì).
所以答案是:(1)動物; (2)A;D; (3)細(xì)胞膜;保護和控制物質(zhì)進出;葉綠體; (4)E.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細(xì)胞的理解,了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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【題目】人與幾種生物細(xì)胞色素c的氨基酸差異如下表,其中與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是( )
生物 | 黑猩猩 | 獼猴 | 牛 | 雞 | 鯊魚 | 蒼蠅 |
差異 | 0 | 1 | 10 | 12 | 23 | 25 |
A.黑猩猩
B.蒼蠅
C.獼猴
D.鯊魚
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【題目】觀察下側(cè)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。(“[ ]”內(nèi)填序號)
(1)該圖是(填“動物”或“植物”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,因為該細(xì)胞含有[①]、[⑤]和[⑥]葉綠體。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中的[ ]有關(guān)。具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞作用的是圖中[②]
(3)切西瓜時,往往會流出許多汁液,這些汁液來自于細(xì)胞質(zhì)中的[]。
(4)絕大多數(shù)動物和植物的生命都是由一個細(xì)胞開始,這個細(xì)胞稱為 。
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【題目】在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時,應(yīng)選用( )
A.大光圈和凹面鏡 B.大光圈和平面鏡
C.小光圈和凹面鏡 D.小光圈和平面鏡
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【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖像是“pox”,那么實際的圖案應(yīng)為( )
A.“pox” B.“box” C.“xop” D.“xod”
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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是__.
(2)F是__,有助于細(xì)菌在液體中運動.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,因此不能進行光合作用.
(4)細(xì)菌是靠__進行生殖的.
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【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤
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【題目】在自制酸奶過程中,將煮開的牛奶冷卻后再加入酸奶的主要目的是( )
A.以免引起燙傷
B.避免高溫殺死酸奶中的乳酸菌
C.便于品嘗
D.有利于控制溫度
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