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【題目】如圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�

A.a 是效應器，能接受刺激并作出反應
B.c 是神經中樞，不受其他結構的調控
C.d 能將來自c 的神經沖動傳至e，引起反射
D.e 是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動

【答案】C
【解析】解：神經調節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括a感受器、b傳入神經、c神經中樞、d傳出神經和e效應器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經沖動的傳導過程是：a感受器接受刺激并產生神經沖動，然后神經沖動由b傳入神經傳導到c神經中樞，c神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動（即做出指令），d傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至e效應器，最后由e效應器接受神經沖動并作出相應的反應，引起反射．可見，C符合題意．
故選：C
此題考查的知識點是神反射弧的結構和功能，解答時可以從反射弧的概念、組成、神經沖動的傳導方向等方面來分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾百年前，在廣西龍勝，壯、瑤族先民圍繞坡地大規(guī)模毀林造田，造就了奇特的梯田風光．與此同時，開荒區(qū)域由原來的森林生態(tài)系統(tǒng)變成了農田生態(tài)系統(tǒng)．
如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請結合相關知識作答．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，農作物屬于 ．
（2）由圖可知，青蛙和食草昆蟲的關系是關系．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，在一定的時期內，青蛙的數(shù)量將（選填“增多”或“減少”）．
（4）人們毀林造田（選填“保護”或“破壞”）了生物的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是兔和狼的牙齒示意圖，據圖判斷并填空：

（1）圖甲是的牙齒；圖乙是的牙齒．
（2）甲圖動物的齒發(fā)達，這種牙齒主要用于磨碎食物．
（3）乙圖動物有鋒利的齒，這種牙齒主要用于撕裂食物，與其以肉類為食的生活習性相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲血管與心房相連，流動脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血，甲乙兩條血管分別是（　�。�
A.肺靜脈和肺動脈
B.主動脈和上腔靜脈
C.下腔靜脈和肺動脈
D.肺動脈和主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖．圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：（[]內填數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）圖一中，消化系統(tǒng)的組成包括和 ．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)營養(yǎng)物質被消化的主要部位是小腸，X曲線所代表的物質是該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶，在該器官內開始被化學消化的物質是 ．
（4）消化食物、吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的[4] ， 因為它里面有[]分泌的、[1]分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的等多種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)哺乳動物每胎產仔數(shù)較少，但它們的后代成活率較高。與此相關的主要特征是

A. 體溫恒定 B. 體表被毛 C. 胎生，哺乳 D. 牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人的消化系統(tǒng)結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）人的消化系統(tǒng)由兩部分組成，圖中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的 ．
（2）人每天吃進的食物主要在圖中中被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身．
（3）圖中③所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌來調節(jié)血糖的濃度．
（4）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中（填標號）所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病等消化道疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】足癬是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了 （ ）

A. 寄生蟲 B. 病毒 C. 細菌 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈書寫正確的是

A. 陽光→草→�！�B. 草→鼠→蛇→鷹→細菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 草→兔→鷹

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