【題目】如圖是“觀察血液組成”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,及進(jìn)一步制成血涂片后,在顯微鏡下看到的物象圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)量筒內(nèi)注入血液之前需要加入的溶液是________

A.9%的生理鹽水溶液 B.5%的檸檬酸鈉溶液

2)加入上述溶液的目的是________

A防止血液凝固 B.稀釋血液,便于觀察

3)靜置后血液分成兩層,上層淡黃色的物質(zhì)是________

A.紅細(xì)胞 B.血漿

C.白細(xì)胞和血小板 D.血細(xì)胞

4)人體嗓子發(fā)炎時(shí),圖中編號(hào)________(寫序號(hào))的數(shù)量會(huì)明顯________,它的主要功能是________________________________

【答案】B A B 5 增多 吞噬侵入體內(nèi)的病菌和異物(防御保護(hù)作用)

【解析】

血液分為兩部分:1血漿和2血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。在人血涂片示意圖中,數(shù)量最多的是3紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核;5數(shù)量最少的是白細(xì)胞,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核;4是血小板,體積小,形狀不規(guī)則。

(1)、(2)圖中量筒里放入5%檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固,結(jié)果血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象。(3)血液分層后,上層淡黃色的半透明液體是血漿,下層為紅細(xì)胞,在兩層交界處,有很薄的一層白色物質(zhì),這是血小板和白細(xì)胞,故選B。

(4)5白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,數(shù)量會(huì)明顯增多,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬。白細(xì)胞的主要功能為吞噬侵入體內(nèi)的病菌和異物,起到防御保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,有關(guān)動(dòng)物特征敘述錯(cuò)誤的是

A. 終生生活在水中,用鰓呼吸

B. 的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動(dòng)物

C. 體溫恒定,利用氣囊輔助呼吸

D. 胎生、哺乳提高后代成活率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是(

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是( )
A.左心室和右心室
B.左心房和右心房
C.左心室和右心房
D.右心室和左心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程示意圖。對(duì)該圖的描述,不正確的是(

A.②和④分別模擬了肺和膈

B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C.圖甲模擬吸氣過程,肺內(nèi)氣壓下降

D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹柏是廣東常見的綠化樹種,根、莖、葉發(fā)達(dá),種子裸露、沒有果皮包被,竹柏屬于( )
A.裸子植物
B.被子植物
C.單子葉植物
D.雙子葉植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是人體內(nèi)血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中的5所指的是_________(填血管名稱),內(nèi)流________血。7所指的是_________(填血管名稱),內(nèi)流__________血。

2)血液由2射出,流經(jīng)563的循環(huán)途徑叫__________;血液由4射出流經(jīng)7、81的循環(huán)途徑叫___________________。

3)心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是________________。

4)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間有瓣膜,心臟的瓣膜只能向一個(gè)方向打開,這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是______

A.由心室心房動(dòng)脈 B.由心室心房靜脈

C.由心房心室動(dòng)脈 D.由心房心室靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中,以避免服用時(shí)對(duì)胃產(chǎn)生刺激。藥物封裝在膠囊中的目的是 (  )
A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì),研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo),探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。

(1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于_____,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶對(duì)淀粉有______作用,能把淀粉分解成______。

(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①1號(hào)試管“?”處應(yīng)加入_____。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到_____作用。2號(hào)試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是_____℃。

②理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管無(wú)顏色變化,原因是_____。如果2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是_____。通過實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到_____。

③觀察,記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果為_____,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

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