在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等.
(1)該實驗中,你提出的問題是______
(2)在該實驗中,你作出的假設(shè)是______
(3)在實驗的過程中,要不斷地往蚯蚓身上抹些水,這是為什么?______.
(4)實驗結(jié)束后,你如何處理蚯蚓?______.

解:(1)提出問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.(一定是問句“?”)
(2)作出假設(shè):蚯蚓在粗糙的物體(或硬紙板)表面爬得快.應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.
(3)蚯蚓的呼吸過程:蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出.因此,在實驗的過程中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,因為蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng),要靠夠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸.
(4)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗結(jié)束后,要把蚯蚓放回富含腐殖質(zhì)的土壤中或放回適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(注:要有問號,否則不給分);(2)蚯蚓在粗糙的物體(或硬紙板)表面爬得快;(3)保證蚯蚓的呼吸;(4)放回富含腐殖質(zhì)的土壤中(或放回適宜它生長的自然環(huán)境中).
分析:此題考查的是探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快的實驗和蚯蚓的呼吸以及科學(xué)探究的方法步驟.
點評:科學(xué)探究考查學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力,重點是對照實驗的設(shè)計、變量的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗后,對蚯蚓的正確處理方法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等.
(1)該實驗中,你提出的問題是
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(注:要有問號,否則不給分)
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(注:要有問號,否則不給分)

(2)在該實驗中,你作出的假設(shè)是
蚯蚓在粗糙的物體(或硬紙板)表面爬得快.
蚯蚓在粗糙的物體(或硬紙板)表面爬得快.

(3)在實驗的過程中,要不斷地往蚯蚓身上抹些水,這是為什么?
保證蚯蚓的呼吸
保證蚯蚓的呼吸

(4)實驗結(jié)束后,你如何處理蚯蚓?
放回富含腐殖質(zhì)的土壤中(或放回適宜它生長的自然環(huán)境中)
放回富含腐殖質(zhì)的土壤中(或放回適宜它生長的自然環(huán)境中)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”活動結(jié)束后,為什么要把蚯蚓放回大自然?

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等.<友情提示:蚯蚓靠濕潤的體表呼吸)
(1)該實驗中,你提出問題是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快
?
(2)在該實驗中,你作出的假設(shè)是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快

(3)在實驗的過程中,要不斷地往蚯蚓身上抹些水,這是為什么?
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸

(4)在設(shè)計實驗時,注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其它條件都保持相同,該實驗中的硬紙板和
玻璃板
玻璃板
 兩種不同的生活環(huán)境形成一組對照實驗.
(5)實驗結(jié)束后,你如何處理蚯蚓?
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:2012年蘇教版初中生物七年級上冊探索生命的方法練習(xí)卷 題型:選擇題

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快”的實驗后,對蚯蚓的正確處理方法是(         )

A.隨手扔掉

B.放進垃圾桶中

C.放回大自然中

D.用作魚餌

 

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同步練習(xí)冊答案