【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物不可缺少的條件是( 。
A. 太陽光 B. 淀粉和氧 C. 光和葉綠體 D. 二氧化碳和水
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人一到黃昏就看不清東西,應(yīng)注意多吃下列哪一組食物( )
A. 豆類 糙米 谷物 B. 胡蘿卜 黃玉米
C. 肉 蛋 奶 D. 新鮮蔬菜 水果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______________________ 。圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和生物部分的______________ 者。
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是_______________的關(guān)系,這樣就形成了__________,該生態(tài)系統(tǒng)中共有___________條食物鏈。這些食物鏈彼此交錯形成了________。此圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________________________ 。
(3)如果在這個生態(tài)系統(tǒng)中受到DDT的污染,則體內(nèi)DDT含量最高的生物是____________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的_______________和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是( )
A. 大樹底下好乘涼 B. 葵花朵朵向太陽 C. 春江水暖鴨先知 D. 春風(fēng)又綠江南岸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是( )
①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積②植物最大限度的接受陽光照射③提高光合作用的效率④能夠使氣孔盡可能開放,吸收較多的二氧化碳
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。右圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時設(shè)計的實驗方案。請據(jù)圖、表回答下列問題:
(1)曲線乙表示____________的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[ ]___________。
(2)膽汁能對曲線________所示食物進(jìn)行消化,該過程屬于__________ 消化。
(3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場所是[ ]___________,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有___________________。
(4)人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),__________的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。
(5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號試管進(jìn)行對照實驗;
比較1、2兩支試管的實驗現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_______________________。如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,其探究的問題是__________________________________。
(6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是( 。
A. 血小板和紅細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞
C. 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞和血小板
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com