【題目】根尖和葉芽中都有分生組織。（______）

【答案】對(duì)

【解析】種子植物具分裂能力的細(xì)胞限制在植物體的某些部位，這些部位的細(xì)胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強(qiáng)烈的分裂能力，一方面不斷增加新細(xì)胞到植物體中，另一方面自己繼續(xù)“永存”下去，這種具持續(xù)分裂能力的細(xì)胞群稱分生組織。 在植物體的根尖、莖、芽中都有分生組織，根尖中的分生組織是分生區(qū)；莖中的分生組織是形成層；芽中分的生組織是生長(zhǎng)點(diǎn)。植物長(zhǎng)高，加粗都靠它了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的葉片結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題。

（1）水分會(huì)沿著[ 4] ＿＿＿＿＿運(yùn)抵葉片。這個(gè)結(jié)構(gòu)屬于＿＿＿＿＿組織。

（2）一部分水會(huì)參加在[2]細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的有機(jī)物制造。這類細(xì)胞屬于＿＿＿＿＿組織。

（3）另有大量的水會(huì)從[3]散失帶走熱量，這稱為＿＿＿＿＿作用，以保護(hù)植物不被猛烈的陽(yáng)光灼傷。這種結(jié)構(gòu)在＿＿＿＿＿（填上或下）表皮上較多。

（4）因此，植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，與根、莖一樣，是植物的

＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植株的生活缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽時(shí)，植株容易倒伏。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖，制作順序正確的是（　�。�

A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①③④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是（　�。�

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖．
（2）這兩種細(xì)胞中都含有能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是 ． A圖中出現(xiàn)的氣泡，可能是制作玻片標(biāo)本過(guò)程中時(shí)操作不規(guī)范引起的．
（3）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的細(xì)微結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，使（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 （ ）

A. 蝗蟲(chóng) B. 老鷹

C. 戰(zhàn)馬 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是（　�。�
A.捕食
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.合作
D.寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于動(dòng)物行為的是（　　）
A.心臟跳動(dòng)
B.胃的蠕動(dòng)
C.蜜蜂筑巢
D.閉眼睡覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案