以下動物行為中,哪一項(xiàng)屬于后天學(xué)習(xí)行為?


  1. A.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  2. B.
    馬戲團(tuán)的猴子表演“算數(shù)”
  3. C.
    蜜蜂筑巢
  4. D.
    鳥類營巢孵卵
B
分析:此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.馬戲團(tuán)的猴子表演“算數(shù)”是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為,屬于后天性行為;蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類營巢孵卵,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故選:B.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答問題:
《新民晚報(bào)》曾刊登了一篇讀者來信,說他家的貓:“全身黑毛發(fā)亮,兩眼炯炯有神,但是看見一只小鼠渾身發(fā)抖,躲起來三天三夜不進(jìn)食.”大家都知道,貓是老鼠的天敵,為何這只貓會如此表現(xiàn)呢?上海市動物協(xié)會寵物分會秘書長解釋說:“貓有捕捉老鼠的特能,是維持生存的一項(xiàng)基本技能,但這種特能要經(jīng)過學(xué)習(xí),讓老貓帶著小貓捕捉才能掌握.現(xiàn)在的小貓沒有見過老貓捕鼠,沒有生存之憂.一代代繁殖下去,貓的特能就退化了.”
(1)你認(rèn)為貓的捕食行為應(yīng)屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.
(2)文中提到的:“貓有捕捉老鼠的特能”,這種特能是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的.
(3)以下動物的行為中:
①小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶    ②蚯蚓走迷宮   ③小鳥喂魚    ④大山雀喝牛奶    ⑤黑猩猩釣取白蟻   ⑥菜青蟲總是取食十字花科植物
屬于學(xué)習(xí)行為的是
②④⑤
②④⑤
.(填序號)
(4)如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分
C
C

A.生來就有   B.有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得    C.有利于生存和繁殖    D.能伴隨動物一生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下動物行為中,哪一項(xiàng)屬于后天學(xué)習(xí)行為?( 。
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、馬戲團(tuán)的猴子表演“算數(shù)”C、蜜蜂筑巢D、鳥類營巢孵卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)《動物的運(yùn)動和行為》時(shí),同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)依次進(jìn)行的思維對話,請分析回答:

(1)甲同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上做出的______,該實(shí)驗(yàn)小組探究的問題應(yīng)該是_________

(2)乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的:是哪一個(gè)?你判斷的理由是__________________

(3)如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該用_____葉做為實(shí)驗(yàn)組,只用一種十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉脺?zhǔn)確的結(jié)論嗎?為什么? 

(4)科學(xué)探究中的思維對話,可提高思維的縝密性和邏輯性,_____的質(zhì)疑就對完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用。

(5)具有探索自然的好奇心并養(yǎng)成事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度是中學(xué)生必備的科學(xué)素養(yǎng),請如實(shí)回答下面問題:(注:在A、B兩項(xiàng)中任意選擇一項(xiàng)回答)

A:如果你親歷了此項(xiàng)趣味探究,你的收獲或體會是:_______________________

B:如果你沒能參加此項(xiàng)趣味探究,你的遺憾或建議是:_____________________

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市烔煬中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

從上世紀(jì)80年代起,內(nèi)蒙古烏拉特前旗的農(nóng)網(wǎng)防護(hù)林就被一種兇猛的昆蟲--光肩星天牛侵襲.凡被這種天牛咬食過的樹木均會出現(xiàn)大面積的枯死.為了保住這片寶貴的防沙林,人們嘗試無數(shù)辦法對付這種丑陋的六腳爬蟲,但收效甚微.無意中林業(yè)工人發(fā)現(xiàn)了一種鳥類--大斑啄木鳥,能夠完成這項(xiàng)對人類來說幾乎不可能完成的任務(wù).危急時(shí)刻,啄木鳥兵團(tuán)傾巢出動,展開一場驚心動魄的鳥蟲大戰(zhàn).最后終結(jié)光肩星天牛的不是新發(fā)現(xiàn),也不是殺蟲劑,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鳥的下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是______
A.喜歡在枯柳樹上做巢                B.喜食藏在樹干內(nèi)的天牛幼蟲
C.靠攻擊樹干的聲音來判斷幼蟲的位置  D.具有育雛的行為
(2)天牛與啄木鳥在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于______
 A.生產(chǎn)者   B.消費(fèi)者   C.分解者   D.食物鏈
(3)啄木鳥一天能吃50只天牛幼蟲,從中獲取能量.這些能量最終來源于______
A.天牛幼蟲  B.樹木  C.太陽能   D.啄木鳥的呼吸作用
(4)人們曾采取了以下方法對付光肩星天牛的侵襲,你認(rèn)為最可取的是______
A.招引啄木鳥   B.噴灑殺蟲劑  C.施放性引誘劑   D.種植其他樹種
(5)天牛幼蟲的運(yùn)動方式是______.天牛的身體由許多______構(gòu)成;體表有______;足和觸角______.屬于______動物.
(6)如圖曲線圖是林業(yè)部門防治光肩星天牛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).縱坐標(biāo)是天牛的數(shù)量,橫坐標(biāo)為開始進(jìn)行防治的時(shí)間.你認(rèn)為哪一幅是使用殺蟲劑防治天牛的統(tǒng)計(jì)圖______

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