【題目】如圖為兩類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是___圖(填甲或乙),屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___圖(填甲或乙).

(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、___2、___3、___4、___5、___6、___

【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞核 液泡 細(xì)胞質(zhì)

【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體。細(xì)胞壁:支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞;葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能;線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái);液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類(lèi)等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場(chǎng)所;細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是DNA 的載體;細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去,有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞。

(1)甲圖有1細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡,因此圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖;乙圖沒(méi)有1細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡,因此屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖。
(2)圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、細(xì)胞壁 2、細(xì)胞膜 3、葉綠體 4、細(xì)胞核 5、液泡 6、細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是(  )

A. 卵生,體外發(fā)育B. 胎生、哺乳

C. 體外受精D. 出芽生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,最低等的是

A、葫蘆蘚 B、海帶 C、滿(mǎn)江紅 D、小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黏蟲(chóng),俗稱(chēng)五彩蟲(chóng)、麥蠶,是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物為食的害蟲(chóng).可為害16科104種以上的植物,尤其喜食禾本科植物.如圖所示黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖,據(jù)圖回答:

(1)由圖可以判斷出,這種昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型為_____發(fā)育,發(fā)育的順序?yàn)?/span>_____(用字母和箭頭表示)

(2)C為受精卵,由此可知黏蟲(chóng)的生殖方式為_____生殖.

(3)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有著顯著差異的時(shí)期是__________(填字母),對(duì)農(nóng)作物造成危害的時(shí)期主要在_____期(填字母),由于體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲(chóng)期會(huì)出現(xiàn)_____

現(xiàn)象.

(4)與黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不同,蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)【】_____時(shí)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò) ____________、_________________________、______________四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程被稱(chēng)為_______發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.

(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做_____

(2)①→③的過(guò)程叫做_____

(3)組成②③④的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不同,因此它們屬于不同的_____. 例如蘋(píng)果皮屬于_____組織.

(4)①②④所示各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的是序號(hào)_____ 所示細(xì)胞群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)右圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是 . 從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是;a和b兩類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫(xiě)出兩例)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于健康生活方式的是

A. 暴飲暴食 B. 熬夜學(xué)習(xí) C. 堅(jiān)持鍛煉 D. 多喝飲料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中,正確的是 ;

A青蛙貓頭鷹 B黃鼬

C松樹(shù)松毛蟲(chóng)啄木鳥(niǎo) D鹿

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