【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位.如圖為植物細胞結構模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是( )

A.②是細胞壁
B.⑤是細胞核,細胞生命活動的控制中心
C.切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③
D.動、植物細胞都有①②③⑤

【答案】B
【解析】解:A、①細胞壁,A錯誤;
B、⑤是細胞核,細胞生命活動的控制中心,B正確;
C、切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于④液泡;
D、植物細胞與動物細胞的關系,聯(lián)系是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,區(qū)別是植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.錯誤.
故選:B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細胞的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是進行探究活動要遵循的一般步驟,按照先后順序排列正確的是

實施計劃

作出假設

制定計劃

提出問題

得出結論

表達和交流

A. ④②③①⑤⑥ B. ①③④⑤②⑥

C. ⑤④③②①⑥ D. ②③④①⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是生物進化規(guī)律的是(

A.從水生到陸生 B.從動物到植物

C.從低等到高等 D.從簡單到復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答與實驗有關的問題:
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水而不是清水.其主要目的是防止細胞
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示,則載玻片上應是(填“P”或“d”).若要把“P”移到視野中央,載玻片應向(填“右上方”或“左下方”)移動.
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用(填“高”或“低”)倍物鏡觀察.物像不清晰時可調(diào)節(jié)(填“粗”或“細”)準焦螺旋;視野較暗時,可調(diào)節(jié)(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑為(體/肺)循環(huán);流經(jīng)C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑為(體/肺)循環(huán).
(2)當血液由A流經(jīng)Ⅰ到B時,顏色由暗紅色變?yōu)?/span>色;由C流經(jīng)Ⅱ到D時,血液變?yōu)?/span>(靜脈/動脈)血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動作圖,器官據(jù)圖回答下面問題:
(1)人的運動系統(tǒng)是由、和骨骼肌組成的.
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:③是肌腱,①是
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞活動,產(chǎn)生屈肘動作,這時肱二頭肌收縮,舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位.如圖為植物細胞結構模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是( )

A.②是細胞壁
B.⑤是細胞核,細胞生命活動的控制中心
C.切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③
D.動、植物細胞都有①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素A時,容易患

A.腳氣病 B.敗血癥 C.夜盲癥 D.壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從17世紀上半葉始300多年間,科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐,設計了很多經(jīng)典實驗.如圖甲是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實驗.乙圖是恩吉爾曼設計的探究光合作用場所的實驗,據(jù)圖回答下列問題:

(1)薩克斯的實驗最終證明了綠葉在光下制造
(2)恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿和好氧細菌制成臨時裝片.用極細的光束照在水綿的不同部位.一段時間后發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位.他得出的結論是:
(3)綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物同時釋放出氧氣,構成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán).維持著生態(tài)系統(tǒng)中的平衡,
(4)影響光合作用的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等.清你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議:(寫出一條建議即可)

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