（2007?武漢）下列生物個(gè)體的產(chǎn)生是通過有性生殖形成的是（　�。�
分析：有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
解答：解：由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；“試管嬰兒”的誕生，必須經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，只是受精過程是在試管中完成的，胚胎的發(fā)育必須在母體子宮內(nèi)完成．因此屬于有性生殖．
無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；克隆羊“多莉”的問世，是用乳腺細(xì)胞培養(yǎng)的；組織培養(yǎng)的馬鈴薯苗，是利用馬鈴薯的一部分組織進(jìn)行培養(yǎng)的；扦插的柳樹，是利用柳樹的枝條來繁殖的；它們都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是無性生殖．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：判斷植物的生殖方式是有性還是無性看是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?武漢）（1）右圖是一條食物鏈．
①寫出這條食物鏈
植物→毛蟲→食蟲鳥
植物→毛蟲→食蟲鳥
，在這條食物鏈中，消費(fèi)者是
毛蟲和食蟲鳥
毛蟲和食蟲鳥
．
②這條食物鏈的能量來源是
太陽能
太陽能
．
③無機(jī)鹽如鉀、鐵、鈣等是營養(yǎng)物質(zhì)，它們來自
無機(jī)環(huán)境
無機(jī)環(huán)境
．它們是怎樣進(jìn)入這條食物鏈的？
④如果植物長期被污染，則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多？
食蟲鳥
食蟲鳥
．
（2）熱干面堪稱武漢第一早點(diǎn)．

①一碗拌有芝麻醬的熱干面，從圖甲“平衡膳食寶塔”來看，含有充足的A類和豐富的
E
E
類（填字母）物質(zhì)．
②熱干面在消化過程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，還有
將淀粉進(jìn)行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
將淀粉進(jìn)行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
作用．
③圖乙顯示人體的一部分．熱干面被消化的主要場要是
6
6
（填數(shù)字）；屬于消化系統(tǒng)最大的消化腺是
2
2
（填數(shù)字），其能分泌膽汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小腸分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．圖丙顯示一個(gè)測(cè)試影響脂肪酶在不同條件下的活性的結(jié)果，試解釋這些結(jié)果：
I
膽汁具有乳化脂肪的作用
膽汁具有乳化脂肪的作用
；
II
脂肪酶在堿性條件下活性強(qiáng)（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
脂肪酶在堿性條件下活性強(qiáng)（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?武漢）為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2，小明同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)（A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜，然后按圖示放在陽光下5小時(shí)）．

注：A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會(huì)緩慢分解放出CO2，目的是保持空氣中的CO2的含量．
（1）天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是
將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（2）B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（3）光照結(jié)束時(shí)，分別從兩盆植物體上摘下多個(gè)葉片經(jīng)過處理后，在進(jìn)行淀粉檢測(cè)時(shí)，通常滴加
碘液
碘液
試劑來檢測(cè)．
（4）小林同學(xué)設(shè)計(jì)了另外一種方法：只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉（沒有摘下它們），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉．與小明的方法相比較，小林的方法優(yōu)點(diǎn)是
④
④
，不足是
②
②
．（每空選填一個(gè)序號(hào)）
①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少．

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