【題目】如圖①，②表示物鏡長度，③，④表示目鏡長度，⑤，⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時，正確的組合為（　�。�

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤

【答案】D

【解析】

物鏡長短與放大倍數(shù)呈正向量，目鏡長短與放大倍數(shù)成相反關(guān)系，物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關(guān)系。目鏡越長，放大的倍率就越低．物鏡越長，放大的倍率越大。

目鏡沒有螺紋，它的長度與放大倍數(shù)成反比。物鏡有螺紋，它的放大倍數(shù)與長度成正比。圖中①②為物鏡，故①是低倍物鏡，②是高倍物鏡。物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，與蓋玻片之間的工作距離愈近；物鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越小，與蓋玻片之間的工作距離愈遠(yuǎn)。⑤表示物鏡與玻片的距離近，放大倍數(shù)較大，⑥表示物鏡與玻片的距離遠(yuǎn)，放大倍數(shù)較小。圖中③④為目鏡，目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越小，故③是高倍物鏡、④是低倍物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積。故要得到最大的放大倍數(shù)，從而獲得最大物像，應(yīng)選用的組合為②③⑤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：（在方括號內(nèi)填圖中序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字）

（1）圖甲屬于__細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有（①）___，（③）___、（⑤）___。

（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是（②）___，它能夠控制物質(zhì)的____。

（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（____）____是細(xì)胞的控制中心。

（4）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)椋á荩┲泻写罅?/span>_____。

（5）甲和乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�

A.動植物的各種組織都是由細(xì)胞的分化形成的

B.植物的葉、花、種子，人體的心臟、血液都屬于器官

C.細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體

D.上皮組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織都是植物的組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，下列哪項(xiàng)是聽覺形成的過程

①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽神經(jīng) ⑦聽覺中樞 ⑧形成聽覺。

A. ①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧ B. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧

C. ①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧ D. ①→②→④→③→⑤→⑥→⑦→⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分類中，（　　）往往作為分類的重要依據(jù)。

A. 根、莖、葉 B. 花、果實(shí)、種子

C. 花、果實(shí)、葉 D. 莖、葉、花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程是（ ）

A. 受精卵→若蟲→成蟲 B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 受精卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。反射是通過_________來完成的，它包括____________、_________、神經(jīng)中樞、________、_________五個組成部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近一段時間流感大肆傳播，引起了人們的關(guān)注。下列有關(guān)該病毒的敘述不正確的是

A. 屬于動物病毒

B. 病毒可引起人患流感，所以病毒對人類都不利

C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

D. 利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體表具有外骨骼的是 ( )

A. 烏賊 B. 蝸牛 C. 蜻蜒 D. 水蛭

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同步練習(xí)冊答案