【題目】填空

(1)過程a和b別表示植物的 ___________作用和___________作用。

(2)a和b兩個過程中,________過程對于維持生物圈中碳-氧平衡具有極為重要的意義。

(3)當(dāng)過程a大于b時,植物體內(nèi)有機物得以__________,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

(4)溫帶落葉樹木過冬時,仍持續(xù)進行___________作用,該過程所分解的有機物是通過_______________作用貯存在植物體內(nèi)的。

(5)過程a的實質(zhì)是__________________________________。

【答案】光合 呼吸 a 積累 呼吸 光合 合成有機物,貯存能量

【解析】

(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

(2)圖中,a過程是光合作用,b過程是呼吸作用。

(1)光合作用制造淀粉,釋放氧氣;呼吸作用分解淀粉(有機物),消耗氧氣,因此過程ab別表示植物的光合作用和呼吸作用;

(2)a光合作用吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣;b呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此ab兩個過程中,a過程對于維持生物圈中碳 氧平衡具有極為重要的意義;

(3)a光合作用制造有機物,b呼吸作用分解有機物,因此當(dāng)過程a大于b時,植物體內(nèi)有機物得以積累(儲存),并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象;

(4)溫帶落葉樹木過冬時,仍持續(xù)進行呼吸作用,該過程所分解的有機物是通過光合作用貯存在植物體內(nèi)的;

(5)過程a(光合作用)的實質(zhì)是制造有機物,儲存能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據(jù)圖回答:

(1)要構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,還缺少的是_____。

(2)從總體上看,食草動物數(shù)量總比食肉動物多,其中數(shù)量最多的是圖中的_____。

(3)圖中的食物鏈有_____條,請寫出最長的一條食物鏈:_____。

(4)在食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,兔的數(shù)量將會_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)需要一定的身條件:下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
A.煮熟的種子
B.被蟲咬掉胚的種子
C.正處于休眠期的種子
D.保存完好的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠善于飛翔,在分類學(xué)上卻屬于哺乳類的主要原因是

A.體溫恒定 B.身體內(nèi)有脊柱 C.胎生、哺乳 D.沒有氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海蜇、絳蟲、水蛭、牡蠣、蝦分別屬于哪種動物類群

腔腸動物 扁形動物 環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物

A.①②③④ B.③④②① C.④①② D.①④②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題

(1)對物像具有放大作用的是[ ]_______和[ ]__________

(2)如果視野較暗可選用________________

(3)能反射光線的是[ ]_________,能調(diào)節(jié)光線強弱的是[ ]_________和[ ]_________

(4)取送顯微鏡的方法是:一手握住[ ]________,一手托住[ ]________放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標(biāo)本時,鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察__________鏡鏡頭。

(5)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是:反光鏡→ _______________________________________→眼睛。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答

(1)圖中①是_________,其中含有_________物質(zhì)。

(2)圖中A過程表示細胞的________過程。其結(jié)果導(dǎo)致___________________________,圖中B過程表示細胞的_______過程,其結(jié)果形成了_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖),用此裝置探究螞蟻是怎樣進行通訊的。請你回答下列各題。

(1)該實驗小組的同學(xué)作出的假設(shè)是__________________________。

(2)先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,可以觀察到最終都爬向_____島,一段時間后再將B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換,可以觀察到螞蟻通過“橋”爬向_____島。(填“A““B',或“C“)

(3)實驗中選用螞蟻只數(shù)要多,而不是1只,目的是_____________

(4)得出結(jié)論:通過實驗可以看出螞蟻是通過_____進行通訊的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類的性別決定的敘述,正確的是( )

A. 人的性別是由性染色體決定的,與基因無關(guān)

B. 生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的

C. 一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩,再生一個男孩的可能性大于50%

D. 受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了

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同步練習(xí)冊答案