【題目】切除胰腺的狗，所排出的尿液常會(huì)招來(lái)許多的螞蟻，原因是（ ）。

A．尿中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．尿中有糖

C．螞蟻的一種嗜好 D．螞蟻需要水分

【答案】B

【解析】

試題分析：切除胰腺的狗同時(shí)也切除了胰島，這樣就造成狗體內(nèi)缺乏胰島素，從而使血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。切除胰腺的狗尿液中會(huì)含有葡萄糖，而螞蟻是喜食糖類的小昆蟲，因此切除胰腺的狗排出的尿液會(huì)引來(lái)很多螞蟻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程示意圖．下列對(duì)此過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.3的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
C.4內(nèi)的染色體需經(jīng)過(guò)復(fù)制
D.5為細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是（　�。�

A. 體節(jié) B. 環(huán)節(jié) C. 環(huán)帶 D. 體帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素在人的生命活動(dòng)過(guò)程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)進(jìn)人青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。

(2)某人成年后身髙不足80厘米，卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是_______患者。引起此病的原因?yàn)橛啄陼r(shí)______分泌不足。

(3)小晨近來(lái)多飲、多尿、多食，但日漸消瘦、四肢無(wú)力，醫(yī)院檢査 結(jié)果是血糖濃度偏髙，尿中含糖。其癥狀的形成可能與[]_________的功能異常有關(guān)。

(4)圖中[2]是_______。它分泌的激素為__________。

(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說(shuō)明人體的生命活動(dòng) 主要受______的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始被消化的部位依次是（ ）

A．口腔、胃、胃 B．口腔、小腸、小腸

C．口腔、口腔、小腸 D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物，其體內(nèi)存留的有機(jī)物汞如下表，由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

生物體

A

B

C

D

E

有機(jī)汞殘留量

0．07

8

0．5

64

0．35

A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A

C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若視野中的物像偏左，欲將物像移動(dòng)到視野中央，玻片移動(dòng)方向是：（ ）

A．向左 B．向右 C．向下 D．向上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的流動(dòng)是單向的、逐級(jí)減少的．某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三種生物間具有食物關(guān)系并構(gòu)成食物鏈，如圖表示它們體內(nèi)各自所含能量的多少．

（1）請(qǐng)寫出這三種生物構(gòu)成的食物鏈： ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，除甲、乙、丙三種生物外，至少還有非生物的物質(zhì)與能量和 ．

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