【題目】呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)（　�。�
A.肺泡壁很薄
B.毛細(xì)血管壁很薄
C.氣管比較長(zhǎng)
D.肺泡數(shù)量多

【答案】C
【解析】解：支氣管入肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹(shù)枝狀的分支，這些分支的結(jié)構(gòu)與氣管相似，但隨其管徑變小，管壁變薄，軟骨環(huán)逐漸變小，平滑肌則相對(duì)地逐漸增加．分支到細(xì)支氣管時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小，從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能單位，肺泡的數(shù)量很多，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

故選：C
呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本大地震中“擠壓綜合癥”的患者會(huì)出現(xiàn)血紅蛋白尿，導(dǎo)致腎功能衰竭死亡。試分析腎臟發(fā)生病變的部位可能是

A. 腎小管 B. 腎小球 C. 腎小囊 D. 腎盂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成是在( )中。

A. 腎小球 B. 腎小囊

C. 腎單位 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類(lèi)和苔蘚植物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．都只有莖、葉分化 B．都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C．都是用孢子繁殖 D．都不能生活在干燥環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升）如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過(guò)程，1～5表示結(jié)構(gòu)）．據(jù)圖、表回答問(wèn)題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8


（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 ．
（2）據(jù)圖分析，腎單位由組成．（填圖中序號(hào)）
（3）在圖中，由于過(guò)程（甲）和的過(guò)濾作用，使得樣品變成樣品 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類(lèi)起源的證據(jù)，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類(lèi)的聲源

B. 古人類(lèi)的化石，包括、遺體、遺物、遺跡都是人類(lèi)起源的直接證據(jù)

C. 通過(guò)模擬古代環(huán)境證明人類(lèi)的聲源

D. 古代的傳說(shuō)和書(shū)籍的記載都可以證明人類(lèi)的起源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是：

A、獵豹 B、企鵝 C、蜥蜴 D、大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，下列關(guān)于四個(gè)時(shí)期的先后排序，正確的是（ ）
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線(xiàn)粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案