【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,下列對(duì)圖的解釋正確的是(

A.、甲曲線代表脂肪的消化 B.、乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化

C.、丙曲線代表淀粉的消化 D.、E代表小腸的位置

【答案】A

【解析】

試題分析:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵坏鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸;肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,淀粉被分解為葡萄糖,脂肪徹底分解為甘油和脂肪酸。所以乙表示淀粉的消化過程;丙表示蛋白質(zhì)的消化;甲表示脂肪的消化過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚在游泳時(shí)的動(dòng)力主要來自

A胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)

B所有魚鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

C尾鰭的擺動(dòng)

D尾部和軀干部擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人,他肯定沒有受損傷的部位是:

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)依據(jù)人的生殖過程,回答問題:

1)①___________ _____________________________

2)受精卵不斷分裂,逐漸發(fā)育成___________,它 繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化逐漸發(fā)育成__________, ______周左右時(shí)發(fā)育成胎兒 。

3)標(biāo)志女性性成熟具有生育能力的生理現(xiàn)象是_______。人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,可導(dǎo)致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______內(nèi)進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷。

4)“人類的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵子從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來與之結(jié)合,形成受精卵,開始了新的生命!弊x罷此段文字,你的感想是:_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)食物網(wǎng)中,一般數(shù)量最多的生物是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.食肉動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻 來”.詩句中描寫的植物分別屬于( 。

A. 藻類植物裸子植物 B. 藻類植物被子植物

C. 苔醉植物裸子植物 D. 苔鮮植物被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人的性別遺傳,下列敘述中不正確的是

A.女性的性染色體類型為XX,男性的性染色體類型為XY

B.就性染色體而言,男性產(chǎn)生兩種精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞

C.男性體細(xì)胞中的X染色體可能來自父方,也可能來自母方

D.女性同時(shí)排出的兩枚卵細(xì)胞都受精,發(fā)育成的雙胞胎性別可能不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是(  )

A. 比較解剖學(xué) B. 化石 C. 胚胎學(xué)證據(jù) D. 親緣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在刮取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),漱口的目的是( )
A.消除口臭
B.消除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/span>
C.防止口腔發(fā)炎
D.沖掉口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案