【題目】在“觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，右圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）魚生活在水中，用游泳，用呼吸，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。
（2）右圖中[]是毛細(xì)血管，血流速度最 ， 紅細(xì)胞通過(guò)。
（3）[]是動(dòng)脈，動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)離心臟越來(lái)越 (填“近”或“遠(yuǎn)”)。

【答案】
（1）鰭；鰓；濕棉花
（2）②；慢；單行
（3）①；遠(yuǎn)
【解析】（1）魚生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，保證正常的呼吸。（2）紅細(xì)胞單行通過(guò)的是②毛細(xì)血管，其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，血流速度最慢，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。（3）從主干流向分支的血管是①動(dòng)脈，動(dòng)脈是將血液從心臟運(yùn)送到全身各處的血管，由分支匯集而成的血管是②靜脈。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血管的相關(guān)知識(shí)，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行作用產(chǎn)生該氣體的緣故．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠是植物幼苗進(jìn)行作用產(chǎn)生的，主要是經(jīng)圖二中葉片的[]散發(fā)出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是 （ ）
A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．①；②；③；④ ．
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列： ． 這種發(fā)育過(guò)程稱為 ． 如、（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比，沒(méi)有這個(gè)階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最近的可能是

A. 黑猩猩 B. 金絲猴 C. 狒狒 D. 獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無(wú)
C.肉湯的多少
（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？
（5）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的______
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位和腎小體的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中1內(nèi)流動(dòng)的是血，通過(guò)圖中的[]和[4]腎小囊的內(nèi)壁的作用，形成 ．
（2）圖中6是腎小管，能將原尿中的全部、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入血液．
（3）是人體主要的排泄器官，大約由200多萬(wàn)個(gè)組成．除此之外肺和也具有排泄功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上，同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動(dòng)作．根據(jù)圖回答：

（1）①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的組成．
（2）完成該動(dòng)作需要消耗大量氧氣，氧氣由外界依次通過(guò)圖中的[]兩種器官首次到達(dá)①．氧氣在①細(xì)胞中的被利用．
（3）血液從③中的[]出發(fā)，經(jīng)肺動(dòng)脈流入②以后，氧含量的變化是 ．
（4）運(yùn)動(dòng)后，人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物，主要通過(guò)圖中的[]器官形成尿液后，排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案