【題目】家兔的前肢短、后肢長(zhǎng)，與此相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 行走 B. 跳躍 C. 爬行 D. 奔跑

【答案】B

【解析】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)，能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭。兔子的前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，強(qiáng)鍵而有力，適于跳躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？__；控制這個(gè)性狀的基因是什么？__．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？__．

（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是__．

A．性狀 B．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的幾個(gè)步驟，圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖．下列說(shuō)法正確的是

A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是abcd；c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水

B. 用顯微鏡觀察時(shí)，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍

C. 圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③；與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡

D. 從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于器官，是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別如圖中的植物，并回答問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化是______植物（填類群）

（2）從______植物（填類型）開(kāi)始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，且具有了專門(mén)的______組織，但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

（3）______植物（填類群）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有______層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞．

（4）圖片中的植物分別屬于哪個(gè)類群？填入下面相應(yīng)的括號(hào)中．

葫蘆蘚：______；水綿______；腎蕨______；向日葵______；玉米______；油松______．

（5）請(qǐng)你將圖片中的植物按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑被人們稱為“鳥(niǎo)類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥(niǎo)的巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋，正確的是 ①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的（ ）

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物器官的是【 】

A. 蓮蓬 B. 洋蔥表皮 C. 葉脈 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲(chóng)身體體表有_____防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

（2）蝗蟲(chóng)的_____部有3對(duì)足，_____對(duì)翅，有這樣特征的動(dòng)物稱為_____．

（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但體表都有_____，身體和附肢都_____，在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物的信息交流方式的有（ ）

A．蜜蜂舞蹈動(dòng)作 B．孔雀開(kāi)屏

C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類的表情

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同步練習(xí)冊(cè)答案