【題目】魚能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中 ．

【答案】游泳；呼吸
【解析】答：魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸．
本題重點知道魚適于在水中生活的特點：運動器官是鰭，呼吸器官是鰓．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為由植物、蟲、鳥、微生物構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）寫出上圖中的一條食物鏈________，細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是________．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會________．

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是________．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看一只鳥卵是否受精，主要看其胚盤，受精卵的胚盤（ ）

A. 色淺而淺 B. 色濃而大 C. 色淺而大 D. 色濃而小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）顯微鏡對光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對齊，對光成功能看到___視野．

（2）鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視[___]物鏡．

（3）要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________．

（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細胞數(shù)目將更___．

（5）當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是 ， 其中“外是骨”指 ， 它的生物學(xué)意義是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天花病毒侵入人體后，人體內(nèi)淋巴細胞在天花病毒的刺激下，產(chǎn)生抵抗天花病毒的特殊蛋白質(zhì)，在這里，天花病毒和特殊蛋白質(zhì)分別是 （　 �。�

A. 抗原、抗體 B. 抗原、抗原 C. 抗體、抗原 D. 抗體、抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計了以下實驗方案進行實驗，如圖所示先對該植物進行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其他實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。后將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。請據(jù)此回答下列小題：

【1】打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，說明A葉片在光下放出了

A. 氫氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

【2】在實驗過程中,罩在A葉片外的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,主要原因是葉片進行_______散失的水分凝集而成。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活，下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是

①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)囊里面有堅韌的韌帶 ③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ④關(guān)節(jié)囊外面有堅韌的韌帶

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案