根據(jù)觀察菠菜葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)制作菠菜葉表皮的臨時(shí)裝片的正確步驟是:應(yīng)先在載玻片中央
滴一滴清水
滴一滴清水
,而后夾取一小片下表皮放在載玻片的
水滴
水滴
中并展平,然后
蓋上蓋玻片
蓋上蓋玻片

(2)在使用顯微鏡時(shí),最好選用
低倍
低倍
物鏡觀察.
(3)將制好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,看到成對(duì)的半月形的①
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
以及由①間隙所形成的②
氣孔
氣孔
,②是葉片
散失水分
散失水分
以及與外界進(jìn)行
氣體交換
氣體交換
的“門戶”.
分析:此題主要考查的是用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)以及臨時(shí)裝片的制作.臨時(shí)裝片的標(biāo)本在載玻片上放好后,在蓋蓋玻片時(shí),要注意不要讓蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡,否則將不利于觀察.圖中的①表示是保衛(wèi)細(xì)胞,②是氣孔,據(jù)此解答.
解答:解:(1)為了避免重疊,影響觀察效果,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水,然后把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展平;同時(shí),在蓋蓋玻片時(shí),為了避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡,我們要用鑷子夾起蓋玻片,使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.
(2)使用顯微鏡進(jìn)行時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時(shí)左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止.
(3)如圖
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí),氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔,因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故答案為:(1)滴一滴清水;水滴;蓋上蓋玻片;
(2)低倍
(3)保衛(wèi)細(xì)胞;氣孔;散失水分;氣體交換
點(diǎn)評(píng):制作臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng)及原因要記牢,只有在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真觀察才能正確回答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)觀察到葉表皮氣孔圖填空.
(1)在撕取葉表皮時(shí),看到葉的表皮是
色的.
(2)通過顯微鏡觀察,可以看到許多不規(guī)則的
表皮
表皮
細(xì)胞,還看到保衛(wèi)細(xì)胞是
半月
半月
形的,圖中1所指的是
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級(jí)第二次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)觀察到葉表皮氣孔圖填空。(8分)

(1)在撕取葉表皮時(shí),看到葉的表皮是     色的。

(2)制作葉表皮的臨時(shí)裝片的正確操作步驟是:應(yīng)先在載玻片中央          ,而后夾取一小片表皮放在        中并展平,然后             。

(3)在使用顯微鏡觀察時(shí),最好選用      物鏡觀察。

(4)通過顯微鏡觀察,看到保衛(wèi)細(xì)胞是     形的,圖中1所指的是     ,2所指的是     

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)觀察到葉表皮氣孔圖填空.
(1)在撕取葉表皮時(shí),看到葉的表皮是______色的.
(2)通過顯微鏡觀察,可以看到許多不規(guī)則的______細(xì)胞,還看到保衛(wèi)細(xì)胞是______形的,圖中1所指的是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)觀察到葉表皮氣孔圖填空.
(1)在撕取葉表皮時(shí),看到葉的表皮是    色的.
(2)通過顯微鏡觀察,可以看到許多不規(guī)則的    細(xì)胞,還看到保衛(wèi)細(xì)胞是    形的,圖中1所指的是   

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