【題目】鯽魚的身體呈流線型，體表被覆 ， 用呼吸，身體兩側有 ， 它的這些特征是與其水生生活相適應．

【答案】鱗片；鰓；側線
【解析】解：鯽魚與水生生活相適應的特征：①鯽魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭�。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側各有一行側線，側線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內有鰾，主要作用是調節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．
魚類與其水中生活環(huán)境相適應的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小白家族中卷舌性狀的遺傳圖解，根據(jù)圖中信息回答問題：

（1）小白的姥姥和姥爺都能卷舌，媽媽不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學中稱為__________。

（2）能卷舌為________性狀，

（3）若用R、r表示控制這對性狀的顯、隱性基因。爸爸的基因組成為_____。

（4）小白的Y染色體來自于圖中的___________。二胎政策放開后，小白的爸媽想再生一個孩子，能卷舌的幾率為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的有關實驗

探究目的：學習觀察和研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

實驗材料： 帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄

細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置： 如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩�。�

請回答：

（1）針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設：_________________________。

（2）對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”的問題，應選擇______瓶與B瓶進行對照實驗。

（3）本實驗的實驗變量為_____________________。

（4）在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是____________瓶。

（5）與此生態(tài)瓶相比，池塘生態(tài)系統(tǒng)內的生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)更容易保持相對穩(wěn)定，即處于________________ 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，識別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的，將答案填寫在相應序號后面的括號內．

（1）乙圖中結構A由甲圖中[]_____發(fā)育而來；乙圖中結構B由甲圖中[]_____發(fā)育而來；乙圖中結構C由甲圖中[]_____發(fā)育而來；在種子萌發(fā)的過程中，能量來自于[]_____．

（2）根的長度能不斷增加，是因為分生區(qū)的細胞能夠_____、_____區(qū)的細胞能夠不斷生長的緣故，根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是（　�。�

A. 細胞內沒有成形的細胞核

B. 都是單細胞動物

C. 細胞沒有細胞壁

D. 細胞內沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在脊椎動物中，最低等的動物類群是（　�。�
A.哺乳動物
B.節(jié)肢動物
C.兩棲動物
D.魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（ ）

A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫

C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴聲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆作遺傳學實驗時，豌豆花未開放前即進行套裝處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型的傳粉方式分別為（　�。�
A.單性花 自花傳粉
B.兩性花 自花傳粉
C.單性花 異花傳粉
D.兩性花 異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細胞的是圖______。

（2）圖中B主要作用是___________。

（3）動植物細胞都共有的結構是________。（填字母代號）

（4）圖中含有染色體的細胞結構是__________（填字母代號）。

（5）切西瓜時，流出的液汁是___________，來自于圖中的___________結構（填字母代號）。

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同步練習冊答案