【題目】青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段,下列不是青春期發(fā)育的特征的是( )
A.身高迅速增長(zhǎng) B.心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)
C.性器官迅速發(fā)育 D.身體迅速長(zhǎng)胖
【答案】D
【解析】
試題分析:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精。
故A、B、C正確, D錯(cuò)誤,故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】思想家老子說(shuō):“天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)”。這句話最切合( )。
A.生命起源和生物進(jìn)化 B.生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能 D.營(yíng)養(yǎng)類型與生活習(xí)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月6日是世界愛(ài)眼日,現(xiàn)在中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多,不利于預(yù)防近視的做法是( )
A.看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離
B.發(fā)現(xiàn)視力下降,立即佩戴近視鏡
C.課間到教室外活動(dòng)
D.持續(xù)使用電腦的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浪費(fèi)食物可恥,“光盤”行為光榮,同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注.下列生活中常見(jiàn)的行為或做法,合理的是( )
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購(gòu)買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒(méi)有菌種時(shí)可用從超市買來(lái)的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶.
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a.小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點(diǎn)”在浮動(dòng),仔細(xì)看了很久;b.小民心想:這是生物嗎?c.于是,小民取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看;d.通過(guò)觀察,小民發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”原來(lái)是草履蟲(chóng)。
(1)以上敘述屬于提出問(wèn)題的是( )。
(2)屬于實(shí)驗(yàn)的是( )。
(3)以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí),第一步是( )
A.假設(shè) B.推論 C. 實(shí)驗(yàn) D.觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于 .
(2)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,果實(shí)掉落長(zhǎng)出課新杏樹(shù),這反映了生物能夠 .
(3)杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏,而不是桃子,這屬于 現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于 現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的___________________。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的生物與生物之間的關(guān)系是____________________。
(3)假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是__________________。
(4)樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說(shuō)明_____________________。
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣。這一事例說(shuō)明______________________。
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