【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)中碘液的用途與其他三項(xiàng)不同的是（ ）

A.觀(guān)察玉米種子的結(jié)構(gòu)B.探究饅頭在口腔中的變化

C.觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞D.探究綠葉在光下制造有機(jī)物

【答案】C

【解析】

（1）淀粉遇碘變藍(lán)。

（2）在觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為了使觀(guān)察更加清楚，要用碘液染色。

ABD．觀(guān)察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)用碘液檢驗(yàn)胚乳中的營(yíng)養(yǎng)成分、探究唾液對(duì)淀粉的消化、用碘液驗(yàn)證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在；

C．觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞，為了使觀(guān)察更加清楚，要用碘液染色。所以實(shí)驗(yàn)C與ABD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要是一株月季上開(kāi)出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（　�。�
A.枝條嫁接
B.枝條扦插
C.種子繁殖
D.植株分根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與圖示不相符的是（ ）

A. 腎小球→腎單位→腎臟 B. 耳蝸→內(nèi)耳→耳

C. 脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng) D. 細(xì)胞→組織→器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)的化石，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是一種中間過(guò)渡類(lèi)型動(dòng)物，從而推斷圖示中的[_____]______是由古代的_______進(jìn)化而來(lái)的。

（2）在生理上，植物類(lèi)群2、3在繁殖方式上主要用_____繁殖。在進(jìn)化上，苔蘚植物和4是由_______進(jìn)化而來(lái)的。

（3）從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是______；從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是______。

（4）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖，下列關(guān)于尿液形過(guò)程的敘述正確的是

A. 1的作用是重吸收 B. 5中流的液體是尿液

C. 3的作用是濾過(guò) D. 與2中液體相比，4中的液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過(guò)蛹期

B. 發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性消化的是( )

A. 牙齒將食物嚼碎

B. 唾液使口腔中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

C. 胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液充分混合

D. 膽汁將大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌的葉呈刺狀．這是對(duì)下列哪一非生物因素的適應(yīng)？（ ）
A.寒冷
B.缺水
C.大風(fēng)
D.強(qiáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)大汗淋漓，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案