【題目】依據(jù)如圖所示的幾種生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)上述生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______,屬于原核生物的是______,屬于多細(xì)胞的是_____、____。(本小題要求填字母)

(2)由于沒有葉綠體,上述生物的營(yíng)養(yǎng)方式均為______。在外界條件適宜的情況下,B、D兩種生物的繁殖方式分別是_______生殖、_____生殖。

【答案】A B C E 異養(yǎng) 分裂 出芽

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體,繁殖方式是自我復(fù)制。細(xì)菌的都是單細(xì)胞的,基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛;細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);分裂生殖;有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖。

(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體,繁殖方式是自我復(fù)制。上述生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A病毒,屬于原核生物的是B細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,屬于多細(xì)胞的是C霉菌和E蘑菇,屬于多細(xì)胞真菌。

(2)細(xì)菌、真菌和病毒內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)。由于沒有葉綠體,上述生物的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。B是細(xì)菌,生殖方式是分裂生殖,一分為二,繁殖速度快;D酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,在環(huán)境適宜的條件下進(jìn)出芽生殖,當(dāng)條件不好時(shí)進(jìn)行孢子生殖。因此,在外界條件適宜的情況下,B、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、出芽生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題

(1)對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆!,小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō):“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買!毙√m說(shuō):“這是非處方藥,可以自己購(gòu)買!彼麄z誰(shuí)說(shuō)的有道理?__。該同學(xué)判斷的理由是_____。

(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有何不妥之處?________

(3)小李聽人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理?_____。請(qǐng)說(shuō)明你的理由:__。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四幅圖中描述的是動(dòng)物的各種行為,據(jù)圖回答下列問題。

(1)四幅圖中,哪些圖反映的是動(dòng)物的攻擊行為?你判斷的依據(jù)是什么?這種行為的一個(gè)重要特點(diǎn)是什么? _____

(2)四幅圖中還反映了動(dòng)物的哪些行為并寫出這些行為的名稱。_____

(3)根據(jù)獲得途徑的不同,我們又將動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類的方式,圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥屬于________行為,理由是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題: (7分)

1)圖中生產(chǎn)者是 。

2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。

3)圖中有 條食物鏈。

4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。

5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí),回答下列問題:

(1)通常情況下,使用_____(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況;若想更換物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____

(2)你認(rèn)為圖2中的[2]是_____血管,判斷的主要依據(jù)是_____

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需在乙圖的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____

(4)醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的_____(橈動(dòng)脈/肱動(dòng)脈).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白鰭豚是生活在中國(guó)長(zhǎng)江的極度瀕危物種,全世界僅有幾十頭甚至更少,2007年白鰭豚曾經(jīng)被宣布已經(jīng)功能性滅絕了,甚至已面臨滅絕的可能性。

2018年10月24日港珠澳大橋正式通車,位于中國(guó)廣東省伶仃洋區(qū)域內(nèi)。施工過(guò)程中,大橋穿越中華白鰭豚保護(hù)區(qū),為減少對(duì)施工地生態(tài)環(huán)境影響,中鐵寶橋的工程師們決定在揚(yáng)州制造鋼塔大節(jié)段,完成后通過(guò)江海聯(lián)運(yùn)的方式運(yùn)到珠海組裝。大節(jié)段的目的就是為了讓橋位沒有任何作業(yè),吊上去以后,簡(jiǎn)單的連接一道環(huán)縫,實(shí)現(xiàn)白鰭豚保護(hù)區(qū)的環(huán)保要求。據(jù)此回答下列問題:

(1)白鰭豚與海洋中的鯨都屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與白鰭豚親緣關(guān)系最近的是:_____。

A.娃娃魚 B.鴕鳥 C.揚(yáng)子鱷 D.海豹

(2)專家介紹,白鰭豚的食物主要以小魚為主。在“浮游植物→水蚤→小魚→白鰭豚”這條食物鏈中,_____是生產(chǎn)者。

(3)長(zhǎng)江白鰭豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類之一,近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物_____的多樣性。

(4)對(duì)江豚尸體進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒有食物,由此可推測(cè)江豚死亡的原因可能有_____(填代號(hào))。

①疾病死亡 ②中毒死亡 ③饑餓死亡 ④螺旋槳等致傷而死

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)白鰭豚的有效措施:_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。

A. 如果A來(lái)自母方,則B一定來(lái)自父方

B. 該圖示表示某生物精子內(nèi)染色體的組成

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只白色母狗與一只白色公狗交配,一窩生了8只小狗,其中6只白色、2只黑色。請(qǐng)據(jù)此回答問題。

(1)狗毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_____,狗的后代全部是狗,這是一種_____現(xiàn)象。

(2)請(qǐng)你推斷狗毛的白色和黑色中,顯性性狀是_____。

(3)如果顯性性狀由基因B控制,隱性性狀由基因b控制,那么6只白色小狗的基因組成為_____

(4)正常情況下,狗的體細(xì)胞中染色體上的基因是_____存在的。若狗的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條,那么白色公狗為每只小狗提供了_____條染色體。

(5)狗的性別決定與人一樣,則白色公狗的性染色體是_____,白色母狗為小狗提供的性染色體是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體組成示意圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為( )

A. 22 條常染色體+XY B. 22 條常染色體+X

C. 22 條常染色體+X或Y D. 22 條常染色體+Y

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