【題目】母雞“抱窩”時(shí)，經(jīng)常用堅(jiān)硬的喙撥動(dòng)雞蛋，這對(duì)孵化有何意義？（　　）
A.母雞挑選喜歡的雞蛋
B.母雞數(shù)雞蛋的個(gè)數(shù)
C.使雞蛋的各部分受熱均勻
D.母雞挑選受精的雞蛋

【答案】C
【解析】鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個(gè)過程，即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛。因?yàn)槟鸽u在抱窩（孵蛋）時(shí)，是用自己的體溫孵蛋，雞蛋靠近身體的一面溫度較高，為使雞蛋受熱均勻，必須經(jīng)常翻動(dòng)。所以母雞抱窩時(shí)，經(jīng)常用喙撥動(dòng)雞蛋，這對(duì)孵化的意義是使被孵化的蛋受熱均勻。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解鳥的生殖(鳥的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下單細(xì)胞生物中，無成形的細(xì)胞核的是（ ）
A.酵母菌
B.草履蟲
C.大腸桿菌
D.衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，這屬于（ ）
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.招引行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。

(2)A過程中通過呼吸道對(duì)外界空氣的處理，使到達(dá)肺部的氣體變得____，經(jīng)過B過程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。

(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過正常水平，一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過____進(jìn)行治療。

(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無機(jī)鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖，其中A、B、C、D表示相關(guān)器官或系統(tǒng)，a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì)，①②③④表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若過程①表示A器官與外界進(jìn)行氣體交換的過程，則該過程是通過___實(shí)現(xiàn)的。

（2）系統(tǒng)C的主要器官是_，若過程②表示各種營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入系統(tǒng)B，則該過程叫__。

（3）若過程③表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程，則經(jīng)過此過程以后血液成分發(fā)生的明顯變化是__________。

（4）④過程是通過__作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）血液流經(jīng)器官D以后，血液中尿素、氧氣等物質(zhì)明顯減少，則器官D代表___，若d中含有蛋白質(zhì)，則病變部位可能是腎單位的____。

（6）圖中主要有___條排泄途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和__進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液的變化是__．

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和__分解為物質(zhì)[a]__，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．

（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是__．

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含__；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的__（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂的發(fā)育過程是（　�。�
A.受精卵→若蟲→成蟲
B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
D.蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”形象的描述了花生的結(jié)構(gòu)，從發(fā)育過程看，“麻屋子、白胖子”分別是由（　�。┌l(fā)育來的
A.珠被、受精卵
B.受精卵、受精極核
C.子房壁、受精卵
D.子房壁、受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅之分，下圖是某生物興趣小組以果蠅的翅型為研究對(duì)象進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）子一代全為長(zhǎng)翅果蠅，而子二代個(gè)體中有殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）果蠅的長(zhǎng)翅和殘稱為一對(duì)_____，據(jù)圖可判斷顯性性狀為_____。

（3）若控制果蠅翅型的基因用D、d表示，則子二代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成為_____，長(zhǎng)翅果蠅在子二代果蠅中所占比例為_____。

（4）若想知道子二代中某長(zhǎng)翅果蠅X的基因組成，甲、乙兩組同學(xué)討論后提出以下觀點(diǎn)：

甲組同學(xué)認(rèn)為，讓X與長(zhǎng)翅果蠅雜交，若后代均為長(zhǎng)翅，則X的基因型為DD。

乙組同學(xué)認(rèn)為，讓X與殘翅果蠅雜交，若后代出現(xiàn)殘翅，則X的基因型為Dd。

你認(rèn)為_____組同學(xué)的觀點(diǎn)更為合理。

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