Question

在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為_(kāi)_______．
（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚(yú)提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除________以外，其他條件都________（填“相同”或“不相同”）
（3）觀察時(shí)，金魚(yú)________就相當(dāng)于呼吸一次．
（4）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
（5）該實(shí)驗(yàn)所用器材中________（填“有”或“沒(méi)有”）溫度計(jì)．
（6）實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚(yú)________．

Answer 1

解：（1）在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計(jì)常溫、比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，常溫作為對(duì)照，而水溫的控制也是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵．
（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意，除水溫不同外，其余變量均相同．避免如水質(zhì)、水量等其它因素對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響．
（3）觀察時(shí)，金魚(yú)鰓蓋開(kāi)閉1次就相當(dāng)于呼吸一次．
（4）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有很大影響，可將實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量取平均值，這樣做的目的是減少誤差．
（5）因?yàn)槭恰疤骄克疁刈兓瘜?duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”，所以實(shí)驗(yàn)器材中要有溫度計(jì)．
（6）為了不至于實(shí)驗(yàn)后金魚(yú)死掉，所以在實(shí)驗(yàn)后可把金魚(yú)飼養(yǎng)起來(lái)．
故答案為：（1）水溫．
（2）水溫；相同．
（3）鰓蓋開(kāi)閉1次．
（4）有．
（5）有．
（6）飼養(yǎng)起來(lái)．
分析：本題一是考查了學(xué)生探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響實(shí)驗(yàn)的操作能力，二是考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．