【題目】下圖是幾種動植物的生殖方式示意圖，據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是（　�。�

A. 秋海棠葉 B. 小麥種子

C. 馬鈴薯 D. 組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖；無性生殖指的是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等，結(jié)合選項(xiàng)分析作答。

海棠的葉為營養(yǎng)器官，能長成新植株，屬于無性生殖，A不符合題意；
種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，玉米用玉米籽繁殖屬于有性生殖，B符合題意；
用馬鈴薯塊莖培育出新植株屬于營養(yǎng)繁殖，為無性生殖，C不符合題意；

組織培養(yǎng)屬于無性生殖，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于③過程的敘述，正確的是（　　）

A. ③的結(jié)果是形成組織

B. ③的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C. ③的結(jié)果直接形成各種器官

D. ③的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

（2）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時，應(yīng)使用反光鏡的_____面。

（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動[ ]______，如果想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)[ ]______。

（4）觀察玻片標(biāo)本時，玻片標(biāo)本應(yīng)放在[ ]上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對______的中心。

（5）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中 ______ 構(gòu)成雌蕊，花粉位于 ______ 中。（填序號）

（2）花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________，在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出____________。

（3）子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的，受精卵發(fā)育成 ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的_____。

（2）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____。戊是專門寄生在_____（填代碼）細(xì)胞中的病毒，也叫噬菌體。

（3）丁圖上的a是青霉產(chǎn)生的_____，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。

（4）在制作饅頭時，上圖中的_____（填代碼）產(chǎn)生的二氧化碳會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的性別遺傳敘述正確的是（　�。�

A. 人的性別是由性染色體決定的，與基因無關(guān)

B. 人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體

C. 男性的Y染色體既能傳給兒子，也能傳給女兒

D. 一個精子中的染色體只有一條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（　　）

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則不會引起（ ）

A. 甲的數(shù)量不變，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

B. 甲的數(shù)量下降，丙的數(shù)量不變，丁的數(shù)量不變

C. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答。

（1）表示動物細(xì)胞的是圖__________。

（2）圖甲所示細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（__ ），儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）對細(xì)胞具有支持作用的結(jié)構(gòu)是__________。

（4）成熟的桔子甜如蜜，而未成熟時酸澀無比，造成這一差異的原因主要是與細(xì)胞中的__________有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案