【題目】(9分)某生物興趣小組為了驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。

(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是

(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明

是光合作用的必要條件。

【答案】(每空1分,共9分)

(1)3—→7—→4—→6

(2)對(duì)照(或?qū)φ諏?shí)驗(yàn)) 光的有無(或光)

(3)碘液 酒精 脫去葉綠素(或溶解葉綠素)

(4)照光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色 淀粉 光

【解析】解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分光照→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗→加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
((2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(4)葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,所以,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件.
故答案為:(1)3-→7-→4-→6;(2)對(duì)照(或?qū)φ諏?shí)驗(yàn));光的有無(或光);(3)碘液;酒精;脫去葉綠素(或溶解葉綠素);(4)照光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色;淀粉;光.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.螞蟻搬家 B.蜜蜂采蜜 C.老虎鉆火圈 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是( )
①胸腔容積縮小; ②胸腔容積擴(kuò)大; ③肺收縮; ④肺擴(kuò)張;⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓; ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓.
A.②④⑥
B.②③⑥
C.①③⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較,血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多。與此有關(guān)的環(huán)境因素是(  )

A. 陽光

B. 溫度

C. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中①②和③分別屬于什么組織?_____。

(2)圖乙中d點(diǎn)所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是圖乙中的_____(填字母)。一天24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物處于積累的時(shí)間段是_____。

(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)操作如下:①如果關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng);②如果關(guān)閉閥門,把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問.某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:_____。

(2)_____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。

(3)細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí),進(jìn)行旺盛的_____生殖,遇到惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是_______________。

(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自_______________。

(3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。

(4)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中___________過程。

(5)細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是:_____________________________________寫一項(xiàng)即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎功能衰竭可能會(huì)危及患者的生命。采用腎透析儀代替腎析出病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì)。甲圖為人體尿液形成示意圖,乙圖為腎透析儀示意圖。觀察圖解,回答問題。

(1)甲圖中,②、③和④共同組成的結(jié)構(gòu)是_____,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(2)⑤中的液體成分與②_____中的液體相比,成分中缺_____等。

(3)乙圖中,血液中代謝廢物和有毒物質(zhì)可通過半透膜析出。甲圖中,與乙圖半透膜作用相似的結(jié)構(gòu)是[③]_____。和緊貼它的_____,此處發(fā)生_____作用。與腎臟形成尿液的過程比較,透析儀的工作過程中沒有_____作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案