【題目】白化病為隱性遺傳病，在某白化病患者的體細胞中，控制白化病的基因組成是（ ）

A. AA B. aa C. A D. a

【答案】B

【解析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，因此白化病患者的基因組成是兩個隱性基因，即aa。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖，回答問題：

（1）實驗前，將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）實驗后，觀察滴加碘酒后的葉片，發(fā)現(xiàn)變藍的是______（選填甲、乙、丙）處。

（3）如將乙、丙兩處作為一組對照試驗，變量是_____；而甲、丙兩處作為一組對照實驗，則能說明光合作用在_____中進行。

（4）光合作用的實質包含了物質轉變和_____轉變，它把_____能轉變成_____能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣。下面是某生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：

（1）A的體表有____，可以起保護和支持作用，又能防止水分散失，是這類動物適應陸地生活的重要原因。

（2）B終生生活在水中，通過軀干部和尾部的擺動以及____的協(xié)調作用完成游泳。

（3）C的成體主要的呼吸器官是____。

（4）D飛行時具有足夠的氧氣保證，是因為其體內具有____這一特殊的結構，從而提高了氣體的交換率。

（5）動物E特有的生殖發(fā)育特點是____，從而提高了后代的成活率。

（6）A和B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒有____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（ ）

A. 廢物及時隨尿液排出 B. 對無機鹽的吸收

C. 對葡萄糖的吸收 D. 加快血液的流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有兩袋小麥種子，共用其中的200粒種子測定發(fā)芽率，有180粒種子在一定時間內發(fā)了芽，那么，這兩袋小麥種子的發(fā)芽率是（　�。�

A. 10% B. 90% C. 80% D. 20%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”．這句諺語形象地說明了植物生活需要（　�。�

A. 水、無機鹽 B. 有機物、水

C. 無機鹽、維生素 D. 水、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進入腎臟后通過腎小球的途徑是(　　 )

A. 腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈

B. 腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈

C. 腎動脈→入球小動脈→出球小動脈 →腎小球

D. 腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體呼吸系統(tǒng)示意圖，圖乙為肺泡與血液之間氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，氣體交換的器官是___________（填名稱），①②③④⑤組成呼吸系統(tǒng)的___________。

（2）霧霾發(fā)生頻繁時，患呼吸系統(tǒng)疾病的人會增多，這提示我們，雖然呼吸道能對吸收的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、___________。但這種處理能力是___________的。

（3）當結構[⑦]膈收縮時，胸腔容積___________，肺內氣壓___________，人體___________（選填“吸氣”或“呼氣”）。

（4）圖乙箭頭A、B表示肺泡與血液進行氣體交換，此后血液變成___________（選填“動脈血”或“靜脈血”）。

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【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲的（ ）

A. 角質 B. 外骨骼 C. 皮膚 D. 外殼

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