【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和所占的_______總是維持在相對(duì)_______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。

【答案】 數(shù)量 比例 穩(wěn)定

【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類(lèi)數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由( )。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的
B.動(dòng)物和植物組成的
C.生物部分和非生物部分組成的
D.所有生物組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅．”荷花是我們濟(jì)南市的市花，荷花的品種多樣，你認(rèn)為品種繁多的主要原因是（　�。�

A. 各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）。
A.動(dòng)物個(gè)體
B.植物個(gè)體
C.表皮
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①②③④表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）若食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，則在消化道________內(nèi)被最終分解成①________。

（2）[A]、[C]之間的過(guò)程是________，是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)該過(guò)程，血液的性質(zhì)變化是________。

（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是________。打點(diǎn)滴時(shí)，藥物最先到達(dá)心臟四腔中的________。

（4）D泌尿系統(tǒng)主要器官是________，若經(jīng)檢測(cè)④中含葡萄糖，則該人腎單位中的________（填結(jié)構(gòu)）可能發(fā)生病變。

（5）小明同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，下列可以作為其污染程度指示植物的是（　　）

A. 卷柏 B. 鐵線蕨

C. 水綿 D. 樹(shù)干上的苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫(huà)出等距離的墨線（如圖），讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，下圖正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，人類(lèi)基因組計(jì)劃研究（ ）條染色體？

A. 23條 B. 24條 C. 46條 D. 不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中正確操作步驟是abdc

B.圖甲中，步驟a滴加清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)和生理功能

C.圖乙中染色最深的是①，它控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D.觀察時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊(cè)答案